向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗，跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
云朵的变化，多得都让人看不过来。
接着又来了一头大狮子，那样蹲着，很威武很镇静地蹲着，可是一转眼就变了，再也找不着了。
程心心看得很欢乐，这样的景象可不常见。
程赫看着女儿的笑颜，心里真是感慨，这一点点东西，不用花钱，就能把孩子逗得那么欢乐。
孩子的世界真是单纯可爱。
很快的，晚霞消散，天边的云散了开去，没什么好看的了。
程赫催女儿：“好了，看也看完了，作业也要继续啊。”
作业是给书上的插画涂上颜色。
嗯，小孩子的作业好简单。
简单的作业，考验的是孩子们对大自然的观察、以及分析能力。
比如，白菜的帮子是白色的，叶子是绿色的；而胡萝卜是黄色的，茄子是紫色的。
这些常见的生活知识，对大人来说不是事，但是小孩子却正是处于探索发现的阶段。
这样的作业，可以锻炼他们的思考能力。
程心心嘴里哼着歌儿：
“两只老虎两只老虎，跑得快跑得快，
一只没有耳朵，一只没有尾巴，
真奇怪，真奇怪。
两只老虎两只老虎，跑得快跑得快，
一只没有耳朵，一只没有尾巴，
真奇怪，真奇怪……”
一边哼唱着，一边涂着颜色。
过了一会儿，她把作业本拿过来，问道：“爸爸，鸭子的脚是什么颜色的？”
嗯，程赫养了鸡，没有养鸭子，所以她不知道。
程赫没有直接告诉她答案，而是说道：“宝贝，去年你不是赶过鸭子吗？那时候鸭子的脚是什么颜色的？”
程心心开始使劲地想，然后挠着脑袋说道：“爸爸，我……我忘记了。”
一想也是，去年的事情，小孩子怎么记得那么久？
程赫说道：“好，走，咱们去那家养鸭子的叔叔家看看，好不好？”
“嗯，好。”
既然是要锻炼孩子们的观察能力，程赫就让她自己去看。他可以任意告诉孩子一个颜色，但那终究不是她自己看到的。
程心心牵着爸爸的手，走到院子外面。经过一条小路的时候，正遇到一群鸭子正在被往回赶。
这是小规模，农家养着自己吃的那种，一共才十几只。
鸭子还没有成年，只有翅膀部分换上了粗毛，走路的时候屁股一摆一摆的，看起来憨极了。
小丫头紧追几步追上去，看到了鸭子的脚。
她大声说道：“爸爸，我看到了，是橙色的！是橙色的！”
她已经能区分橙色和黄色是不一样的颜色了。
这么突然一叫，十几只鸭子受到了惊吓，“呱呱”叫着，往一边逃。
程心心儿童心性，干脆张开双臂大叫几声：“哦哦~”
把翅膀都没长硬的小鸭子吓得直扑腾，四散逃蹿。
程赫笑着说道：“好了好了，宝贝，看到了就回去继续做作业。天快要黑了，一会儿看不见了。”
唉，这家伙做作业，有点喜欢拖拖拉拉啊！
这习惯应该要给她改一下。
好不容易等她写完作业，再做一会儿游戏，再哄她洗澡睡觉，讲完睡前故事直到她睡着，都快九点了。