王蕊气愤了：“我就说恨你恨你！你自己来弹。”
杨景行嘿：“我等师父会了教我呢，你肯定行。”
柴丽甜继续看谱子：“肯定好听试试吧。”
王蕊也没畏难情绪，拿起家伙试试。用轮指进行复调的演奏，杨景行并不是第一个吃螃蟹的，不过他在这没用旋律去贴合演奏习惯，而且两个声部都摆脱了民乐的固有套路，复调得不那么简单，所以王蕊初试是混乱的，别说细节了，指头都是僵化的。
王蕊连续试了几遍，也没怪杨景行了，其他人也不说话。
齐清诺说：“这个再慢慢熟悉，先看后面的。他故意的，你回头随意收拾。”
王蕊接过柴丽甜递上的谱子，好像是生气了，接下来显得不苟言笑，很严肃地对待艺术，虽然后面还有更“刁难”的。
刘思蔓却开始羡慕了：“很好听啊相信你才会给你难度。”
柴丽甜说：“也不是故意难，还是为音乐服务的。”
王蕊还是不看杨景行：“这个轮双还好，不过速度有点慢连转调都不标”
邵芳洁说好话：“连音都标了”很没底气。
有人来敲门，也是民乐系的，说是想参观交流一下，可是被女生们不好意思地拒绝了。
大家也不怂恿王蕊实践了，再翻页，一起研读，刘思蔓最先感觉出来：“这段精彩，绝对的”
终于把六页谱子翻完了，结尾看起来挺轻松，大家一致觉得和就是我们中的琵琶部分有呼应，好弹也好听。
柴丽甜说：“感觉整体比较激昂的。”
于菲菲对王蕊说：“你别以为我的简单，也有好多不按常理出牌的。”
王蕊嘿：“好了，谁第二？就是你。”
于是轮到于菲菲，扬琴看起来就是两根棍在哪敲啊敲，但是讲究起来门道也不少，也属于民乐中的佼佼者。
于菲菲也是王蕊的讨论，初读乐谱并大致确认演奏手法，一路看下来，王蕊也平衡了一些，教唆于菲菲一起好好怨恨杨景行，虽然大家都对曲子中表现出来的异域风情很感兴趣。
不过三零六教室里的学术氛围是越来越浓厚，民乐一家亲啊，大家对彼此的专业有或多或少了解，还惺惺相惜互相吹捧鼓励。
轮到高翩翩，她有尝试把这个研讨会的层次拔高一点，多分析一下音乐的情感和表现手法，不过并不是很成功，就还是回到老路子上来，暂时先不挖细节了。
不过大体感觉高翩翩是把握到了的：“我觉得有体现一种冲突，比如这个动机的两种发展和表现手法，但是这种冲突后面有融合在一起了我觉得这也是演奏的时候要着重表现的。”
杨景行点头。
高翩翩又说：“不过这肯定只是表面的”
邵芳洁来，她嘿嘿：“我的好像最简单。”
杨景行打击：“别吹牛，拉好再说。”
邵芳洁笑：“下午就是觉得节奏有点不好把握。”
刘思蔓提醒：“其实我觉得你拉的时候好像，有几个地方有点平铺直述了，你看第二页”
柴丽甜建议：“从头开始看吧，下午的都别想了。”
大家支持，不过邵芳洁看啊看地就佩服起刘思蔓来
安馨上来了，当然得以进门：“不打扰吧？”
三零六现在好像没心情寒暄，继续学术。齐清诺和安馨说说话：“注意休息，不是研究表明每天四个小时练习最好吗。”
安馨笑笑：“差不多。”
杨景行邀安馨：“我们出