睿拿着这本龙门专题，从头到尾翻了一遍，表示：这本书编排合理，知识点详略有致，重难点突出，习题包罗万象，有一定难度……杨沫选的不错！
听此评价，尽管贵，周大芬也赶紧去买了一本。胡小玫也想买，被苏小睿拦住，说她一定不会看，不要浪费钱……
苏小睿自己也不买，见大家不解，便解释说：作为应试型选手，能省力就省力，这么费劲地背公式、做题目、打基础，不是她的风格……她连期中考试，都是提前一周才进行复习，快速记忆，等到考完试，就忘了个精光！
之后，杨沫向苏小睿请教数学题，发现人家果然是忘得精光，不管是什么题目，都要先翻一会数学书，读两遍知识点，然后想一会，再给杨沫讲题。
杨沫不得不猜想：苏小睿文科不好，是不是人家懒得背啊……
同时，苏小睿看出来杨沫是真心想学好数学，就建议她：遇到不会做的题目，还是要坚持独立思考，这一次想不出，重新看看知识点，再想一次，换个角度想，自己想出来的，才是数学思维的提高。做错的题目也是一样，同时，不管是知识点，还是题型，都需要总结和回顾。
苏小睿还鼓励杨沫：参考书选得对，方法也对，她只要坚持学下去，数学成绩的提高，只需要假以时日！
然而，杨沫摸一摸这么厚的一本书，心里却在流泪：道路是正确的，却是无比漫长的……
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苏小睿说的没错，杨沫咬牙坚持做完了龙门专题的前三章，经过这种地毯式的碾压和独立思考，基本上涉及到知识点，再出题目，无论是作业上还是测验中，杨沫都完全不会出错了。
同时，杨沫开始认真听数学课，哪怕年老的朱小仙，讲话不太清楚，板书也有些凌乱；晚自修的时候，杨沫会花一个小时的时间，独立完成数学作业，然后交上去，不对答案。哪怕错了也不要紧，她会整理错题，并研究是在思维的哪一步出了错，并进行总结。
这样下来，连续一周，数学课上，针对朱小仙的提问，杨沫都准确说出了答案。
朱小仙非常意外！
一时没了杨沫可以批评，朱小仙反而有点不适应：难道题目太简单？
她迟疑地点了其他几个同学，都回答不出，赶紧骂了两句……
不光如此，杨沫的数学测验成绩也在逐渐提高。果然，时间放在哪里，是可以看得到成果的。她开始顺利摆脱“数学学渣”的称号。
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一天，杨沫整理书包时，翻出了梁珏的那本地理笔记，忽然想起了那天起哄的“17号”。
17号到底是什么鬼？她琢磨了一会，无果，忍了三天，终于向胡小玫讲了这件事，故作无意地说，如果胡小玫认识高二（1）班的男生，如果对方提到梁珏，可以顺口打听下……
一个中午的时间，胡小玫就打听出来了。
不过，她的表情有点复杂，又有点歉意，对着杨沫，欲言又止了半天。
什么原因？能让见过世面的胡小玫欲言又止，杨沫不得不心里发毛。
催了半天，胡小玫终于说，“他们说，你是梁珏的第17个追求者……”
杨沫：“……”
周大芬一口水喷了出来，只有苏小睿还保持淡定。
胡小玫继续说，“他们还说，你的追求方式怎么这么土，写情书、送日记这种招数，早就被用烂了！”
反正是一场误会，杨沫也不是很在意，随便评论：“我排17号？大神这么风采绝世，追求者也不是很多嘛！”
胡小玫面色微妙，“17