“那关于两千五百年来，魔芋花的状态是怎么得出的？”小然问道。小秀说：“主要是根据后来人考据、推理、论证得出的。”小然想了一下他来到魔芋花世界的整个过程，和“由来”的文字描述还是挺相符的。“走吧。”小秀说道。之后，他们离开展板，尽管小然还有些意犹未尽。
回到栅栏附近，他们看到一个小学老师带着二十几个大概一二年级左右的小学生来到植物园参观迷香魔芋花，看到这些朝气蓬勃的小学生，小然和小秀也停住了脚步。小学生们围在栅栏边上看魔芋花，老师问道：“同学们，大家知道我们住在什么地方吗？”大多数同学好像不怎么知道，一个同学说道：“老师，我知道。我们就住在这样一朵迷香魔芋花里面，是吗？”老师说：“对。我们就住在这样一朵迷香魔芋花里面。”“那么小的一朵花，我们住在里面怎么住得下？”一个同学不解的说道。老师解释道：“我们住的这朵魔芋花有魔力，她的花朵里面的空间非常的巨大，以至于住在花朵里的我们都感觉不到我们是住在花朵里，但我们确实是住在这样一朵花里面。”说到这里，小然突然想起他在外面世界上小学时的情景。上地理课的时候，地理老师会指着地球仪说：“同学们，我们就住在地球上的这个地方，知道了吧。”有同学会说：“这个地球那么小，怎么住得下人？”老师说：“这是地球仪，所以很小，我们脚下的这个地球很大的，所以我们都感觉不到我们是生活在这样一个球上，所以我们就是生活在地球上的这个地方。”想到这些，小然不禁会心的笑了一下。
看了一会儿魔芋花，有同学问道：“老师，我们住的魔芋花应该比眼前的这朵魔芋花要大许多吧？”“不。”老师回答道，“我们住的魔芋花从花外面看和眼前的这朵魔芋花一样大。”同学不解道：“一样大的话，那这里怎么那么宽敞啊？”老师说：“因为我们住的魔芋花有魔力，所以从花外面看不大，但花里面却很大。”同学追问道：“那我们眼前的这朵魔芋花有魔力吗？”老师说：“我们眼前的这朵魔芋花没有魔力。”又一个同学问道：“老师，那我们住的这朵魔芋花为什么有魔力？”老师说：“是百年的孤独，千年的挣扎，万年的磨炼才让她具有了魔力的。”同学们仿佛对身处的这个魔芋花世界有点了解了。
这个时候，又有同学问道：“老师，我闻到这朵魔芋花发出的是臭味，一点香味都没有闻到，为什么叫它迷香魔芋花呢？”老师说：“我们眼前的这朵魔芋花没有魔力，所以发出的气味是臭味，我们居住的魔芋花具有魔力，所以能发出香味。”同学追问道：“那我们平时就住在魔芋花里面，为什么没有闻到香味呢？”老师笑了一下，说道：“住在花里面是闻不到什么气味的，去到花外面就能闻到我们所在的这朵魔芋花的香味了。”又有同学问道：“老师，那我们要怎么样才能去到我们居住的这朵魔芋花的外面？”老师笑容满面的说道：“好好学习，长大了找到去往魔芋花世界外面的方法，到时候就可以去到魔芋花外面，闻到魔芋花的香味了。”“好啊。”同学们说道。“好吧，时间不早了，我们回去吧。”随后，老师带领同学们离开了植物园。
学生们离开之后，小然和小秀也离开了植物园，小然感觉收获真是挺大的。
(本章完)