师的许诺，就完全兑现了吧。
还好没让他失望。
周菡萏心情昂扬，晚上一回到家，英语也快活得不想复习了，装模作样翻了几页书，她拿出手机，点开扣扣。
列表里，林老师的头像居然亮着，他在赶工批卷吗，还是明天才开始？按照学校料性，一定当天就会组织任课老师阅卷，他会亲自批到自己的卷子吗，她努力写得详细工整赏心悦目，几何图也画得线条清楚方圆得当，生怕他看得吃力，又或者，再多想到一点，林老师看到这张考卷的时候，会下意识地去找卷子的主人，一个承蒙他教诲的、名叫周菡萏的高三女学生，尽心尽力地刷题，周到认真地答卷，就只是……为了让你可以多看一眼我的名字呀。
秉灯夜读时，妈妈送来了一盘脆甜的切块苹果。
周菡萏吃了一口，等她出去时，她又拿出手机，林老师居然还在线。
憋不住了。
她如要盗蜜的獾熊般左右看，而后才敲开聊天框，一个字一个字地键入：
林老师，在吗？打扰了……
又不自信地加上自我介绍：
我是三（6）班的周菡萏，很冒昧但很好奇，不知道您是否阅卷结束，我想问一下我这次月考的数学成绩
心跳在不经意间，剧烈无比，像要给什么千万赌约下注。
周菡萏以为自己要许久才收到信息，不料对方回得很快。
林老师：126
126？？？
周菡萏蔫了气。
还真是……只实现了一个小目标啊。
她还以为会给林老师和自己更多的意外惊喜。
可是自己和数学课代表对题下来，应该分数更高的啊。
难道和张芸错一块儿去了？
好吧，也不是没这种可能性。
可是……
总归不甘心，她第一次考数学，是这样的“稳操胜券”，到底……有点不甘心。
她决定再确认一下，周菡萏打字的手指，有些颤瑟，试探着提出自己的困惑和质疑：我对了答案的……
林老师：对了多少分
周菡萏：好像……应该有130……
两个省略号，完整诠释了内心深处那点大不敬的微弱底气，那点怯生生的负隅顽抗。
林老师回：嗯，不逗你了，是134
周菡萏倒抽一口气，险些从椅子上蹦起来，她就说吧！应该是这个分啊！
得到了心心念念的蜜罐子，她甜滋滋地抱在怀里，想手舞足蹈，想唱支轻快小调。
很快，那边又来了消息。
林老师：进步很大啊，同学
他口吻轻松的认可，像撇去了师徒间距的友人，周菡萏喜不自胜地捂脸，啊呜好开心好得意啊。
周菡萏抿着唇，噼噼啪啪打字，有互吹互捧的架势：是林老师教得好
林老师回得却很意味深长：老师只是在你人生某一段放个路标的人，怎么走还是看你们自己
我不管，就是你教得好。
周菡萏在心里犟着，嘴上还是回：无论如何，谢谢老师
林老师：也谢谢你
周菡萏疑惑，发过去带问号的小圆脸。
林老师接连回了好几句：
我私心想给你打144分，还有10分在卷面，你的试卷是艺术品
很多学生把作业考试当枯燥烦闷的任务，我们老师能感受到
可批到你试卷的时候