，把谭晓天和林子聪转到我们班，把难题甩给我如何？怎么样，兄弟够意思吧？”谢大发笑着说道。
“够意思个屁！想挖我班上的学生，哪儿凉快哪儿玩儿去吧！”林子聪也就罢了，张学友怎么可能把自已班上最有希望成材的学生交给别人，当即笑骂道，果断的将谢大发不切实际的幻想击碎。
离开了教员办公室，李秋生径直来到院长办公室，赵炎武那里什么时候报信儿都无所谓，但院长那里一定要第一时间反应，所谓做好做坏是能力问题，做不做是态度问题，在能力不是超越常人，无法被他人取代的情况下，表现出什么样的态度便非常重要了，至少要让上级知道自已的绝对忠心。
见李秋生来了，郑纪工招呼对方坐下，然后询问有什么事情，李秋生将廖晓辉向谭林二人挑战的事情大致讲了一遍，又把挑战书呈给郑纪工看，看罢挑战书，郑纪工的眉头微微皱了皱。
“以成为赵老师亲传弟子为筹码换取林宝良出面游说孙东时我已经想到会有学生不满，但没想到反应如此激烈，居然能会做出正式挑战这种事儿来。”叹了口气，郑纪工说道。
.....是呀，要不是有我以言语刺激那几个小子，他们也未必有胆儿干出这种事儿来——李秋生心里想着，当然，这话他是绝不会讲出来的。
“小孩子年纪小，思想难免偏激。这个廖晓辉我知道，今年九岁，入学两年，棋才虽然算不是很好，但却是非常用功，所谓笨鸟先飞，以勤补拙，实力还是很不错的，去年的年级比赛取得了第十二名的好成绩，只差两名就达到申请成为特训生的资格，十分可惜。这一次谭晓天和林子聪刚入学，还没有表现出任何让其他学生信服的能力便成为特训生，他心理失衡，觉得不公平，所以做出挑战这种激烈的行为也是可以理解的。而且具我所知，有类似想法的学生还有很多，我已经委托钱老师进行调查，结果今天下午放学时应该就能出来。”李秋生解释道。(未完待续。)