件事给挖了出来，针对胖子的观点发出了质疑，似是这种观点非常错误的样子。
“对，我就是这么认为的！”
对于自己曾经说过的话，胖子当然想都不用想，立马点头承认，而且信心十足。
“那么请问，我们的教育改革，提出避免填鸭式教育，提倡培养学生自主发展，这个观念不对吗？”
地中海精神一震，似是终于抓到了胖子的小尾巴，语气中竟有了紧追不舍的意思，气势上咄咄逼人！
“您这思维很跳跃啊！”
胖子惊讶地表情，很夸张地张大了嘴，似是充满怀疑地打量了几眼这位地中海后，疑问道：“让孩子们坐直了，规范标准，就不能培养自主发展了？坐写姿势的标准属于身体规范吧？和思绪观念的自主有一毛钱的关系吗？”
“当然有！”
地中海专家斩钉截铁地回答：“被强制执行，被动完成，不得不做的姿势，会大大地降低学生的积极性！这种强制又怎么能发展学生的素质？又怎么能解放学生的思想？怎么可能培养学生的自主学习？要学生们背着手去自主学习吗？”
这位专家气势汹汹，底气十足！因为解放坐姿已经好多年了，这种状态已经被大多数人接受了，而且这种习惯已经形成，这在大众观念上，是不排斥的，比那种背着手上课更容易被人接受，所以他有着百分百的把握在这个话题上干掉胖子。
“那么，请问您一句，规范标准就失去素质发展的话，照您这种逻辑，是不是就说军人是素质最低的一群人呢？他们是这个世界上标准最规范的人群啊！”
胖子十分夸张地感慨道：“我肿么觉得他们是这个世界上最有素质的人呢？”
“糊说八道！军人都是成年人，知道在部队，就应该有规矩，但学生不一样啊！学生们只能去被动接受，被强制！这是对学生积极性的极大损害！”
地中海专家顿时气氛起来，那激动的神情就快拍桌子了，贬低军人？在这么多人面前，自己还不快澄清，找病啊？
“咦？你这人讲讲道理成不成？肿么动不动就骂人呢？”
胖子眼珠儿一翻，表现出要生气的样子，回击道：“谁说学生就肯定要被动接受了？谁说这只能强制不能兴趣引导了？你动动脑子好不好？还专家？既然都专家了，连引导学生兴趣坐出个正确姿势来都做不到，还好意思当专家？”
胖子的话很毒，但与那位地中海的直接骂人糊说八道相比却又不显失礼，一时间让那位地中海脸色铁青。
“好，你说出一个办法来，如果真的能，我马上认输，转身就走！”
一气之下，这位地中海被架在了火上，很是任性地做出了如此的选择。
“那样，不好吧？俺是对事不对人，您若走了……”
胖子眨眨眼，虽然嘴里说的客气，却是一副不太相信的神情，那意思，你真能做到吗？
“好，我们大家都在这里，对你的办法是否可能，当然能给出一个公正的评判，这个输赢的判定，绝对不会存在私心，你放心吧！”
此时老葛发话了，随着他的肯定，其它人也纷纷点起头来。
“既然这样，咱们就开始吧，不过这种课堂行为，光靠嘴说还是不太形象的，能否麻烦在座的各位，包括几位专家，也包括有座儿的各位同学，客串一下儿课堂中的学生呢？”
胖子的请求对于下台的学生们来说当然不难，只是台上的几位专家却是有点儿不大情愿了，可是当着这么多人不答应的话，又好像会有点儿不近人情，不得已啊！十位专家只能忍着无奈，接受了下来。