的习惯，一节课的内容不多，但是他会让你把内容记住，说好听的是让你死记硬背，说不好听的是啰嗦的老头。
但有一点可以肯定的是，莫天正被李老头感动了，想不记得都难，有点像唐僧的李老头，真的很讨厌啊。
有时莫天正会想，“这样的方法，如果所有老师都用，那怕是个不认真听课的学生，怕都会记住课本的内容吧？！”
他不知道这样是好是坏，但想想他以前的童年，并不是他不想学习，而是他想学的时候已经太迟，一些基础不稳打稳扎，后来想学也有心无力。
如果当初有李老头的这么个老师，在基础上重复加上这样的功课吓人量，不知道自己会不会因此害怕，而花心机去把基础记住呢？
“还真不好说啊！”
莫天正给不了自己肯定，毕竟这个世界没有如果，错过了的事情，永远不会再上演，就算上演了，那也是戏剧，不再真实。
李老头重复完后，开始布置了今天的功课，莫天正因为正确回答，并不需要翻量的作业，对于莫天正来说，这简直就是最好的奖励。
早上的课程就这样结束，机研班早上的机研课，下午是一些普通课程，可以不去，并没有强迫任何一个学生，相当的自由。
当然了，也不是所有人都不去，可能三五个吧，虽然是普通课，但在高考也加学分，很多人在意这学分的。
毕业证上，老师的好评，在找工作方面，有着莫大的帮助和好处，只有少部分人不在意这方面。
(本章完)