松、惬意。
当然，对于他们的老师我而言，上课却没那么简单。
要有趣，要生动，要合适，要贴切。
每天我日常的生活中，就有一项工作是浏览新片。
寻找合适的微电影、短片，把它们分门别类地放入我的硬盘中。
镜头、运动、剪辑、声音、调度。
纪录片、剧情片、专题片、实验。
喜剧、悲剧、恐怖、动作、创意。
我的硬盘里装着无数的短片，我也借此偷窥了无数人的世界。
今天放的，是一个爱情为主题的广告，说的是一个人战争离开了，妻子守在家中，每周都会把家中的情况寄信告诉战场上的丈夫，随信的，还有自己和孩子的照片。
这是一个知名相机的广告，记录生活，其实是影像诞生的最初的诉求。
看完后，简单聊了聊，我便布置了今天的作业。
是的，我的作业都是课堂布置，课堂完成交上来，尽可能不去占用他们学习的时间。
这也是他们喜欢我课的原因之一。
作业是，写一封情书。字数200个字以内。要表达思念的情绪。
这个作业，如果是语文作业，绝对算得上是离经叛道。
情书，这些学生可还是高一学生，怎么可以写情书呢？
但对于艺术类的教学而言，却是很正常的，艺术，源于对美的追求，爱，亦是表达追求的一种方式。
因此，对于很多艺术学院而言，他们所需要的，不是你智商有多高，而是你情商有多高。合理合适的表达情绪，有助于你今后对于自己作品的诠释。
全班的反应有些过激，有些凌乱。
对于他们这个年纪的孩子而言，其实情书已经是很正常的了，或者说，有些落伍的了。
小学生就表白，初中生就堕胎的这个时代里，他们虽然远离了时代的前沿，但也没拖时代的后腿。
据我所知，班里就有一对情侣，这还是只有三个男生，另外二十几个女生，也有七八个在外班或者外校有男友。
当然，他们告诉我的时候，是把我当作的朋友，因此，我也没出卖他们。
适当的小秘密有助于增进距离。
我没有过多的去干涉他们的兴奋，只是打断了他们的讨论。
“自己写。没必要讨论。情书不一定要很肤浅，不一定是给爱情的，自己拓展思路。”
当下课的时候，徐阳，班上三分之一的男生，对我来了句。
“老师，恭喜你一次收获二十五封情书啊。”
还没等我拿脚踹他，他就已经贱兮兮地跑了。
晚上。宿舍。我就这么趴在写字台前批改着这一封封情书。
改作业真的不是什么好的体验，字迹潦草到我这个男生都看不下去。
往下翻间，我翻到了她的情书，字迹娟秀，与她的人一样小巧细致，有自己独特的笔迹，却又让人能够一眼看清。
“人，平均活到68岁，一共24820天，19万个小时，3500万分钟，差不多21亿秒左右，这十秒，你在读我的留言。这十秒，你只属于我。想你。“
虞欣。
我知道，这不是写给我的，也不是写给任何一个男生的。
这是虞欣对她妈妈的情书。
祝所有老师教师节快乐。日常求收藏推荐点评。
(本章完)