？大善人不给钱了对吧，那他们来还能怎么来？要么就慕名而来，要么就更高级别的把他们拨下来，比如说陈老师就很有可能是这种情况。
那么问题来了，不管是慕名而来，还是被上面发派下来的，为什么就没人能坚持几天？你说一个人来这里，发现这里穷的一逼，忍不了，走了。
OK，这说的过去，毕竟什么人都有，不可能指望着别人跟赵老师一样高尚，那么这么多人，就一个都没有坚持下来的？你好歹坚持个把月啊！
这个不去说，那瘸子肯定就有问题了吧。这个瘸子能跟孩子们打成一片，就在学校里当保安，一副我要在学校里干到死的样子。
那他为什么不娶妻生子？为什么不愿意落地生根？明明有一手好医术，为什么不开个医馆补贴家用？甚至于，村里人都不知道他从哪来，不知道他叫什么？
也不知道他为什么就在学校当保安了，这学校需要保安吗？得了吧，整个村的人都是这个学校的保安！
这些东西其实仔细想想都知道绝对有问题的，倒也不是说刘母在说谎，她也不太可能说谎，而是这座学校本来就有问题，这也是赵飞的第二个问题。
“如果你是一个有钱且心肠好，连名字都不愿意留的土财主，你建立一个学校，会不会建立在群山之中？”这是赵飞的第二个问题。
做事情，要动脑子，韩飞暂时还没有学会这个，所以赵飞要教他动脑子。别什么事都发生了，你决定去看，那就去看了。
还得好好想想，为什么？别的不说有没有用，至少心里也能有点底对吧。
想想看，谁会把学校建立在群山之中？你疯了吧，建学校不得建立在一个四通八达的地方？怎么着，你以为是古时候的私塾呢？
好好看看现在的学校，哪个学校附近不是道路宽敞，至少你得让人走啊！哪有建立在山里面的，居然还要翻山？
兄弟，怕是石头你都拉不进去啊......而据刘母所说，学校建立在那里是因为风水好。这个就更有意思了，风水好，的确是有用。
这么说吧，山清水秀你学起来也能认真几分不是？更何况一个地方有灵气，养出来的人自然也就有灵气，人杰地灵嘛！没准真的能读好书也说不定。
然而村里人能信，能接受，现在的人能接受吗？那不扯淡吗......有这功夫还不如多请点优秀教师呢。
要说因为风水好就把学校建立在群山之中，反正他们是不信的，连赵飞都不信。又不是一个风水好且四通八达的地方，那建立学校还差不多。
建在群山里，别管风水好不好，成本肯定都太高了，更何况是那个年代的学校，一砖一瓦全靠手。
赵飞从不介意以最大的恶意去揣度他人，光一个赵先生拿出来说，没什么问题，那时候还真就有这种为他人奉献一辈子的人，不然怎么说教师是烛光，默默燃烧自己照亮他人呢？
单说瘸子也没问题，不就一个用故事的瘸子吗，都被人打断腿了，找个地方隐居也是很正常的，更何况他还帮助过那么多孩子，最后还救了刘母，这多半就是个好人了。
单说大善人也没什么问题，不就是心血来潮建了个学校吗？后来觉得不好玩了，不要了，似乎也不是说不过去。
然而这些事情结合在一起，那就是有大问题了。韩飞听不出来，不代表赵飞听不出来。
人，有问题，学校，问题更大。
韩飞见识太少了，不知道刘母所说的意味着什么，赵飞却是清清楚楚的。
这个学校，不简单。不带秦音是正确的，别说秦音了，韩飞若是单人进去也是必死无疑