起来，总还是要比寻找问题的过程，要简单一些的吧？
小Z哥的家长已经表态会绝对配合的，大L的家长也算是比较同情达理的；那小W的家长虽然没有意识到自己的孩子将来会走到哪一步，但她现在已经是比较头疼的了，也不至于半途而废吧？
之前李强只是听人说，老师是全天底下最难的职业，当时他还有些不以为然，现在仔细地想一想，好像还真是那么点回事，尤其是自己现在要做的，简直就是火中取栗，投鼠忌器的感觉，明明就家长，或是老师自己问题，不自觉地传给，或是影响到了孩子，却偏偏又推脱给别人；明明是家长性格之中的一些原因，表现在了孩子的身上，却又偏偏自己没有意识到，给他们点破了吧，又爱面子，脸皮又薄，实在是不好做啊！
好在这一学期的几个家长，也似乎是已经意识到了自己的问题，几乎已经不怎么干涉自己的辅导方式，只等着最后的结果能不能有一个理想的成绩出来，可自己真的能成功么？
尽管已经有了一年的经验，但李强好像依然还是没有十足的把握，尤其是大L都已经进入九年级了，但整个人学习状态却偏偏还只停留在七八年级，三心二意，漫不经心，旁边只要有一个风吹草动，他保准是第一个有反应的，有时候李强甚至都觉得这孩子的注意力是不是有问题，甚至还没有一个七八年级的中等生学习塌实，虚心，就这么一种学习状态，家长也浑然不觉，自己也一直在那自我感觉良好呢，自己又该有什么样的回天之力呢？
本来小W在时候，这三个还能相互地做一下镜子，对照一下自己身上的毛病，互相地取长补短，但也不失为一种相当不错的学习方法，但小W偏偏这里又出现了意外，还真是让人难说，如果不出意外的话，估计也只能像大L和小Z哥一样，等得他们家人实在无能为力的时候，再会将信将疑地教给自己吧？
“难道说，这样的家庭真的就不适合出现一个在学习上有出息的孩子么？”
李强的心中尽管无奈，但潜意识似乎依然并不这么认为，毕竟教育的本身，不就要让那看起来不可能成材的孩子，多出来一种可能，或者是希望么？
(本章完)