完之后，心情久久不能平息。
背过身去擦了擦眼角的眼泪，怅然若失：“他该是我帝国理工的佼佼者啊。”
“命运捉弄人。唉，我现在终于知道他当时为什么不进入帝国理工了，理解他。但是，我真的只对事不对人。就算你与我儿子是生死仇人，我也会待你如春光般温暖。因为你的才情。”
“也好，也正是有了复兴大学的经历，才会有九州物理院的光和热。你的未来，将让九州为你骄傲。”
王中书喃喃着，说着说着老泪纵横。
是一种心酸，是一种苦楚。
高级点的知识分子，开明点的知识分子，也许都能看见九州之殇吧？但是，谁又能改变这种现状呢？明知道这是绝症，可还是必须要顺应这个潮流，你没办法以一己之力抵抗全世界啊。
考古之后发现了新产物，立即仿造出来，你能立即获得名利和地位。你研究了学术，也许你用一生也研究不透，研究透了，也无法去验证和证明，你获得不了名和利。这是制度问题，谁能反抗？
逆来顺受罢了。
而《关于思维的设想》这一本书，戳中了王中书和徐申学这些教书育人者心中的痛。
他们也想革新，他们也看见了这一切。但是他们做不到。这个世界的地下宝藏是富裕的，可人心却是贫瘠的。
“奇才！”
许久许久，王中书一拍桌子，仰天大喊一声。
这一声喊叫痛彻心扉。
也有一种无可奈何。
————
一月后。
李真依然带领九州物理院，只不过现在他成了实至名归的李师。
以前是带领大家研究蒸汽机，现在，是不断的传授知识给他们这群嗷嗷待哺的知识分子。
“数学、物理、化学。三门是通融的学科，三门学科都是拥有共通点的。其次，我们无论是想要学好物理还是化学，必须都先要学好数学。”
李真在教案前给大家说：“我们学习化学，要运用到极其精密的数学运算，要配平。学习物理，则是需要运用到精准的数据，运用到数学的抽象理论，运用到数学的空间学，函数。”
侯蔷提问：“李师，什么是函数？”
李真沉思了一番，说：“函数，我们可以将其理解为一种概念。而整个数学，我们也都可以将其理解为一个非常抽象的概念。数学就是概念。除却那些定律，以及加减乘除外，它其实就是概念。”
“数学为什么是概念？一就是一，二就是二，怎么就是概念了？”
李真说：“数学中分为具体现象，以及抽象现象。比如数字123，这就是具体数字。而ABC，这便是抽象概念。我们可以用一个字母，甚至一个符号，代表一个数字。但是我们并不知道这个数字是多少，这就是抽象。”
方汉显抓耳挠腮的站了起来：“它既然代表了一个数字，那怎么会不知道这个数字是多少呢？那这还是数学么？这不是哲学么？”
李真哈哈大笑：“对，你说的也对。数学也可以是一种哲学。也是一种思维模式。”
柳惊鸿把头皮都抠破了：“那ABC到底等于多少啊？这……这有点操蛋。”他钻了牛角尖，想不明白这个问题，以及这个概念。
李真说：“A假如代表了一个数集，那么这个数集可能是（1.2.3），也可以是4.5.6。如果A代表了是一个数字，那么这个数字可能是1，也有可能是2，可能是任何数字。”
柳惊鸿要抓狂了：“那所以它到底代表了什么嘛？”