虽然有点不情愿，但郁芸云还是从讲台上走下来，迈着端庄均匀的步伐走向李校长一行，在离他们还有两三步距离的时候，她站定脚步鞠了一躬道：“想不到我人生中的第一堂正式授课，会有李校长和宋主任亲自来指导，我将永远铭记这激动人心的一刻，如果我有讲的不到位的地方，还请各位领导多多批评指正。”
李校长微笑道：“嗯，好，小郁啊，你按照你准备的讲就行了，不要紧张，我们就只是来看看，人生有很多个第一次嘛，战略上既要看重，战术上又要藐视，这样才能遇事不慌张，做事不紧张，只要坚信自己能做好，就一定可以达到预定目标。”
郁芸云道：“谢谢您的鼓励，那我就上台准备开始了。”
她在转身往回走的那一段短短的路上，心态已经变得相当平和，在教室中，老师是主角的地位无法撼动，但和演讲不同的是，演讲者可以把台下的听众都当成木桩来祛除紧张的心情，只需自己发挥好就行，但老师却不能这样，讲课不仅仅是讲，还要注重心灵与心灵的沟通，眼神与眼神的交汇，只有这样上课才能真正让学员提起兴趣，继而产生累积效应，将上课产生的效果变的最大化，最终体现在考试成绩上面。
尽管很多老师不愿意承认，其实现在对老师评价的最重要一环也是体现在考试成绩的层次上。
所以郁芸云对于这次能否开好头显得特别在意，她两手支撑在讲台上，平静了一下心情后，便开始了今天的第一课《荆轲刺秦王》。
正如黄光权所料，郁芸云的讲课如同行云流水一般无比顺畅，甚至中间连一个卡顿都没有，不仅仅是学生了，就连李校长他们几个对历史比较熟悉的听课人员，都沉浸在了郁芸云的讲授之中，并跟着她的讲课流程重温了这段可歌可泣的历史故事，而当课程转向辩词识句阶段的时候，学生们的兴致显得特别高，积极回答问题，课堂气氛热烈。
李校长不断地点头，小声和宋主任议论道：“宋主任，你和季副校长主持的新老师录取工作看来开展的的确卓有成效，能将这样的好苗子招进来，这对我们学校今后教师的梯队建设帮助很大。”
宋主任谦逊道：“这些都是您最后在把关，我们也只是做了些前期准备工作而已。”
李校长笑道：“好，宋主任说什么就是什么，那我也不谦虚了。”他又转过头对黄光权道：“黄主任，郁芸云的课我们就听到这儿，总体来讲很优秀，你们要好好培养她，但同时也要告诫她务必戒骄戒躁，不要什么事都想一口吃到饱，细水长流方能青山不倒。这样吧，我们到下一个班级去转转。”
黄光权满脸笑容的起身将教室后门打开，李校长一行尽量避免发出声音干扰到学生上课，悄悄地便从后门走了出去。郁芸云在台上看的很清楚，虽然不知道李校长他们到底如何评价自己的讲课，但那几个中年人一走，还是让她卸下了一副重担，心中顿时轻快了很多，不管怎样，开学第一课她还是比较满意的，算是开了个好头，后面的日子还很漫长，也希望自己能够坚持下去，将高一（1）的领先地位保持好，这才是自己在学校的安身立命之本吧。
出了一班之后，李校长问道：“还有哪些班级是新老师在上课？你带我随便进一到两个教室看看吧，上午第三节课我还要去教育局参加一个会，所以我只有两节课的时间，尽量多听听几位老师的授课。”
黄光权道：“好的校长，前面高一（5）班也是一位新老师在上语文课，要不我带您去看看？”
李校长点头道：“好，完全可以，这样一来，也可以看看两位老师讲同一门课程的差别在哪里。”
于是他们便来到了5班的后门处，其实黄主任推荐他们到5班听