科二队。
我们学校座落于军营北校场，位于军营北营墙内，属军营内的中心。奥古斯都军校的校长就是奥斯卡领袖，教育长卢魁斯将军，政治部主任玛丽将军；记得我们在北校场学习时，还有第一期一总队和第一期二总队，而骑兵科和器械科的总队都在军营的其他角落里学习。
在学校，我们的学习非常紧张。当时，汉尼拔随时都有可能大举进犯我们撒丁岛，抗击汉尼拔的军队急需军事指挥人才。因此，我们必须把本来应该一年完成的功课压缩到不足两个月的时间去完成，取消了一切假期；集中时间，用最短的时间完成学业，以早日回到军团去指挥打仗。
在军校，有严格的组织纪律和艰苦的生活习惯；开始的时候，我们还不能适应，早晨起床号响后，要求5分钟内必须完成洗漱、穿衣、叠被子等内务，然后出操，吃饭的时间限制在15分钟之内。入学时冬天才刚刚来到，天气很冷，身上还穿着棉衣，但脚上却只让穿草鞋；宿舍是左右并排六张单床，睡觉时是在光板床上铺一条毯子，身上盖一条不算厚的被子，头枕棉裤，棉袄要挂起来而不让盖在身上。
开始的时候我们都冻得睡不着觉，时间一长，慢慢也就习惯了。到了第二个月以及后来在模拟作战中，我们一直都是这样，也不觉着冷。无论冷暖我们都用冷水洗澡，这样的习惯在军校里我们一直坚持着。校长说这样可以锻炼我们的体魄，我也不知道真假；反正我也做了，因为校长带头做了。
我们的学习包括：学科、术科和战斗教练（野外实战演练）。“学科”就是讲堂上学习的书本知识，包括战术、军制、测绘等等。对于学科内容，由于讲堂上的时间短，再加上学习术科及野外训练劳累，讲堂上所学的知识很难记住，为了把军事理论知识掌握好，每个礼拜我都加班加点，在学校用功学习，因此，功课掌握得特别好。
那时校长天天在学校住，也不断带玛丽将军到校内走走，遇到学生时总会提出一些问题考考我们；特别是教育处长卢魁斯将军，经常到学校抽查。每到这时，我总能沉着应对，圆满作答，多次受到校长和长官的赞扬。“术科”的学习是在学校操场及野外进行的，内容包括：轻、重武器和弓箭的使用，通信联络、架桥、渡河的方法，骑马、劈刺、投石、射箭的练习，以及利用“沙盘”研究战术的运用。
实战演练一般是在下午进行，根据所学理论在野外进行战斗教练，例如，实地测绘、制图、目测距离，要求测出目标距离与实距差不超过3、4米；假如用弩砲轰击目标，第一次试射应误差不大，然后迅速调整，第二次射击必须击中目标。学习测绘时，三人一组配合进行，有时一连几天吃住在外，翻山越沟，测量计算，绘制地图。
演习是结合沙盘战术，设“红军”和“蓝军”进行模拟战斗攻击和防守；在战斗中学会如何攻，如何守，如何指挥打仗，从开始学习百夫长的指挥一直到最后假设自己是军团长时该如何指挥，对于一次战斗要根据教官提出的问题去判断攻、守方法等等。一天紧张的学习和训练非常疲劳，晚上累得都上不去床。军校的这种紧张的学习生活，把我们都培养成了不怕苦、智谋广、英勇善战的优秀指挥官。
在军校，除了学习军事课程以外，还有一些其他活动，每晚都有一次军团长讲课，例如卢魁斯将军、昆图斯将军、我们的卡西约将军等等，给我们讲共和国和迦太基形势，分析汉尼拔的劣势，讲罗马必胜，汉尼拔必败，鼓舞士气，树立战胜敌人的信心等。我们军校的“奥古斯都剧社”还经常演出一些对抗汉尼拔的剧目，宣传战胜汉尼拔的精神。
还有两件事值得一提：一是在军校学习期间，经常有接近实战的偷袭训练；有好几次军营内都燃起了大火，每次我