心意的举子作为自己的门生细心培养，待到秋闱时，这些挑选出来的举子们，当他们成功突围成为大历一名可以走马上任的准官员时，他们的老师就起到了关键的作用。老师的地位也影响着这些举子们能去什么地方做什么官。而这些通门生们一代接着一代，慢慢就形成了以这老师为首的拧成一股绳的势力。若果这老师只是醉心山水间的名师大儒，那还好说，可如果这名师是本就在朝为官的大臣，这样慢慢形成的门第势力，对朝政的影响可不是一点半点的。偏偏这些名师大儒们，大多数都是朝中大臣，或者代表着勋贵、文臣的人，他们拧成一股绳，对天子、对其他的势力、对朝廷的局势都产生了不容小觑的影响。想要推行更多新政的沈湛，怎能不想着将这一股势力打破？
沈湛的调整，便是在京郊设立官学，凡是中举，都在官学里去读书，由朝廷统一派遣大儒授课，这些大儒，都是些没有官身的，而在秋闱之后，再次高中的学子们，将会直接面见天子，由天子再一次考量他们，并根据他们的个人情况为他们指派官位。而以前的州县里的州学，则变成春闱前培养举子的地方，这样一来，举子们的质量也提高了。
这个针对春闱的新策看起来对举子们的影响并不大，不过是从一个地方集中到另一个地方读书，实际上，还能说对举子们有利无弊。因为往日里州学的教学虽说不错，但始终是比不上有名师大儒们亲自带徒来得便捷，可这些名师大儒也不是是个举子就能拜访的，倘若是举人的前几十名或者家中富足清贵倒还好说，若是家中贫苦，中举名次落后，又无关系走动，往往是找不到好的老师来教的，这样的恶性循坏，这些举子们在秋闱之中也只能黯然失意。而即便是举子奋发图强，在秋闱中取得了好的名次，可是没有老师的关系，也不一定能分到好的州县有好的官位。可以说，他们的前途在自己春闱未取得好成绩时便就已经注定了。除非他在秋闱中一举夺魁，优秀异常。可这样的人少之又少。
而新策出来后，举子们集中在一处读书，由陛下亲自派出大儒授课，这样一来，因为集中，人人的机会也就平等了。更重要的是，秋闱之后的天子面试，看起来不过是比往常多了个直面天子的机会，可机敏的都知道，这要是被天子看重，往后就是天子门生了，大历都讲究仆不能二主，徒不可二师，既然往后有可能成为天子门生，在这之前，谁还有心思去拜别的人做老师？反正都有名师集中授课，也不存在谁不谁多学一点的事情，举子们当然都皆大欢喜，既人人都有名师，又有可能成为天子门生，谁能不高兴？而那些原本春闱之后本就能有名师的举子他们也并不在意没有老师单独教学，能被名师看中的，都是些有真才实学的，他们面对集中教学，更觉得是对自己能力的挑战，个个摩拳擦掌好不兴奋，而往后还可能成为天子门生，想想都无比激动，还要什么单独的老师？而那些较为平凡的举子，多了有名师授课的机会，还可能成为陛下的学生，即便再不济不能成为天子门生，可是能面朝天子，由天子亲自指派官位官地，可不比从前好了许多，怎么能不愿意？
举子们愿意，那些想要收纳门生吸纳势力的老师大臣们，可就不那么高兴了。
既然有可能成为天子门生，谁还会在这之前拜自己为老师？而天子直接指派官位，谁还会领自己的情？自己又怎么把自己的羽翼派到自己想派的地方？这样长久以来，自己在官场岂不就是没有门生，孑然一身？这种折损，可不是一个二个学生的事情。而往常因为指派官位而存在的六部之间的关系网，也将被打破，甚至不复存在。好处都叫陛下拿了，他们这些为了一个春闱秋闱辛辛苦苦忙活的人，连个跑腿费都没有，谁愿意？
没有师徒关系，他们拿什么去压制新的官员？
没有新老关系，他