“梁老师，我觉得在对作品投票之前，我们应该先点评一下大家的作品，或者让作者表达一下创作的主旨！”梁子虚一脸生硬地打断了梁玲让大家投票决定作品优劣的进程。
他的话，把大家都吓了一跳。
很快，他们就反应过来，梁子虚这是不服气的节奏呀，或者说，他认为自己的作品比苏文的诗作要深刻得多。
总之一句话，他就是不服气！
梁玲闻言愣了一下，很快又大大不悦了，她有些恼火梁子虚三番两次阻扰她把班会进行下去的举动！
“梁同学，你要的是什么点评！”梁玲非常不客气地说道，“你的作品虽然水平不错，想表达的东西也有深度，但是，你对于文字的把握能力不足是很明显地表现了出来。在你文字里，你有些地方用得也颇为生硬，有‘为赋新词强说愁’的意味，不够自然！我看不到诗歌优美的地方。相比苏文的《珍重》，你的作品确实低了一个层次！如果是我投票，我肯定选苏文的作品胜出，而不是你的。当然，我刚才已经承诺让大家决定谁胜谁负，我就不插嘴了，让大家选择吧！”
说到最后，梁玲的语气愈发严肃了，她是真正地生了梁子虚的气，评论起来也丝毫没有委婉之意。
梁子虚闻言大不服气，硬着头皮说道：“梁老师，诗词不是文字优美就是好的诗词。诗言志，诗歌还要表达出思想深度才是好诗。文以载道，这不是我们华夏文学数千年的追求么！如果文字优美就算是好诗，那么花间派或者婉约派那些婉约词岂不是无敌了？我承认苏文的《珍重》写得很美，但是除了写出一个美人的姿态外，我丝毫看不出他能表达出什么深度来！至少，我认为他的《珍重》不如我的《偶遇》。如果大家只因为苏文的名气大就让他胜出，我是非常不服气，至少，无法让我心服口服！”
很显然。梁子虚也是豁出去了，他为自己做最后的努力争取！
像他说的，他无法对苏文心服口服，连口服都达不到。就让他认输，这不是他的为人！
年轻人就是这样，争强好胜，倔强的脾气发作起来，谁都没有办法。
梁玲愣了一下。她没想到梁子虚这么难缠，一时想不出什么话来。
底下的学生则反应不一，有的觉得梁子虚说得有道理，有的却觉得他输不起：
“梁子虚也太倔了吧，都这个程度了，还死鸭子嘴硬！他的诗明明就不如苏文嘛！”
“梁子虚不愧是东北汉子啊，敢说敢言，说不服气，就是不服气！”
“我觉得这下有好戏看了……”
学生们有热闹看就行，反正不涉及他们。因此对于梁子虚的“反抗”，他们乐见其成。
马俊武则几乎要跳起来大骂：“这姓梁的实在太可恶了，简直就是不要脸之极！明明技不如人，却偏不承认，还说什么文以载道诗以言志，这不是狡辩么！如果现在不是在教室，我非揍他一顿不可！”
“老马，我精神上支持你揍他一顿！”刘华好像唯恐天下不乱，起哄说道。
黎歌也说：“最好能揍得他妈都认不出他来！”
马俊武不理这两个贱人，转而对苏文说道：“苏老大。你什么意见？”
苏文笑了笑：“我能有什么意见？”
他是真的没有什么看法的，本来就不愿意当班长，这个班会沦为诗歌比试，他也是逼不得已这才上去应付一下。
对于梁子虚的辩词。他不置可否，以为这是年轻人不肯服输的表现，他又不是一般人，不需要与这样的人一般见识。
学生没有决定权，作为班主任，梁玲有些头疼了。梁子