忘了这些风尘仆仆赶来听他（她）讲座的也是学生，这也是一节庞大的课堂，他（她）口中的什么“生本”“学本”此时在面对这么一大群成人学生时不知跑到哪里去了，只管自己口若悬河一吐为快。现在那个在台上声情并茂唾沫横飞的专家，难道看不出下面的学生昏昏欲睡思想游离了吗？“生本”在哪里？“学本”又在哪里？
看着他，柳云夕不由得想到了英才的毛翰江校长。毛校长虽然从来没有做过讲座，也没做出影响很大的成功案例，更没有著书立传，但他是真正懂教育的专家。柳云夕认为。
她瞟一眼旁边的乔以安，他恰好也在看她，她连忙躲开他的眼睛。她很清楚自己为什么拼全力要进光华，不然——“诶，你那朋友李梦冉的事情后来怎么样了？”他凑过来低声问。“什么事啊？”她有些迷糊。“学生离家出走啊。”“哦，第二天就找到了，他跑到乡下奶奶家了。”没想到他还记挂着，这又让柳云夕心头一动，不觉再次朝他看过去，他好像看透她心思一样，冲她眨眨眼，笑着说：“怎么？又感动了，快说谢谢啊，说一百个才行。”她乐了，拿笔在记录本上飞快地写上“100个谢谢”递过去，他看后鼻子“哼”一下，也拿笔刷刷写起来，递过来一看，柳云夕的脸又一次红到了脖子根，关起本子再不理他。乔以安心里那个乐啊，比中五百万彩票还要甜蜜满足。
他真没想到，一个80后的女孩竟这样害羞，就像一株含羞草，不能触碰。
其实他们的举动被后面的宋小玥看得清清楚楚，她见乔主任给柳云夕回个纸条后，柳云夕羞得脸都红了，她很好奇，仪表堂堂的乔主任能写出什么出格的东西，让她羞成那样。
思考片刻，她便有了主意。她拿起笔在本子上刷刷写上“柳老师：我的笔记不全，把你笔记给我看下。谢谢！”柳云夕看到留言想都不想，就把本子递给她了。她拿到本子赶紧找乔主任给她的留言，可找来找去，除了一个莫名其妙的公式“100个谢谢﹦－99次感动”外，什么也没有。她好不失望，但她坚信一定有什么不可告人的内容，不然柳云夕怎么会羞成那样？
其实，乔以安的“﹣99次感动”柳云夕是懂的，意思是他还欠她99次感动，以后一定要还的，这比直接告白要含蓄浪漫得多，从未经历男女之情的柳云夕能不羞红了脸吗？这种纯洁与浪漫，宋小玥又怎么会明白呢？所以她除了凭空臆想徒生懊恼外，又能探出个什么呢？
一个80后的女孩，26岁了，还未经历男女之情，要么是她太优秀太完美，没有人能够与她比肩，要么就是太另类太高傲，没有人敢靠近她。而柳云夕恰恰是两者兼而有之。从小她就很优秀很出色，无论是外形还是内才，她都艳压群芳卓尔不群，上初中时她特立独行的性格逐渐显露。那时候她的世界里只有书本和文学，周围的人都在忙些什么，她一概不知。她尝试写诗，投稿。因为写诗，班上一个男同学进入了她的视线，她们很自然地在一起讨论交流，后来，她收到他告白的情书，写得很美，就像诗一样。读着那些情书真是一种享受，但是她一封也没回，也没赴过一次约。初中毕业后，那个同学就辍学到深圳去了，而她则考上了县一中，之后再也没联系。至今那些记录着青涩少年心事的信她还完好无损地保留着，她不知道那算不算是初恋。不管是不是，那些情书足以证明曾经花样年华的她也曾有过诗意的岁月，无论什么时候回忆起来，都犹如含苞的百合，暗香浮动又清纯甜蜜。到了高中，她的文学天赋日渐显露，各类征文活动中，她频频获奖，文章也经常发表在市报《鸣水泉》上，她的容貌也越发出落得脱俗靓丽，而她的性格也越发地孤傲高冷，她的冷傲让一切男生都对她敬而远之。记得有一个市一中的男生给她写信，表达爱慕之情，她的回信只有一