第三章（第一段）
孟冬。
课间休息的时间，同学们在教室三五成群的聊着天儿。
坐在卞智前桌儿的女生是他初中时的同学，卞智一直很喜欢她。高中他们又在同一所学校，也是卞智有意为之。一有机会，他就会和前桌儿女生‘贫’【1】上几句。课间了，前桌儿女生没出去，卞智就找个话题，开始和那位女生‘贫’了起来，他用手拍着前桌儿女生的后背说：‘哎’！
前桌儿女生回过头来说：‘干嘛呀？你说你贫不贫呀！我上哪儿，你就跟着我上哪儿’。
卞智嬉笑着说：‘喜欢你呗！’
前桌儿女生说：‘可是，我不喜欢你呀’！
卞智接着说：‘得了吧，不喜欢我你还和我说话！’
前桌女儿生说：‘呦！你脸皮可真够厚的，比城墙拐弯儿还厚那！’
卞智假装惊讶的说：‘嗨！你怎么知道的！我的脸皮还真是那么厚。嘿嘿。哎！下节是什么课？
前桌儿女生说：‘化学’
卞智接着说：‘哎，我就喜欢上化学课。’
前桌儿女生问：‘为什么？’
卞智说：‘你看，你和我就好比是两个化学元素，要是放在一起肯定会起化学反应呀！’
前桌儿女生回话：‘哎！你别贫了，老师来了。’前桌儿女生表情正经的样子，提示着卞智。
卞智平静的看着那女生，显示着自己的聪明判断，嘴里说着：‘哎！你别骗我了，上课铃还没响呐，老师怎么可能来呐。’
铃……！一声清脆的上课铃声，随着卞智的话音儿响了起来。卞智的眼睛瞪了一下，摆了个无奈的样子。前桌儿女生开心的笑着说了句：‘活该！报应！’
一位戴着无框眼镜，衣服穿着规矩整洁的中年女老师，手里端着化学实验台和教材走进了教室。她放好教学用具，站在讲台桌后面，看了看同学们，表情严肃的说了句：‘上课。’
学生班长以习惯性的语气喊着：‘起立。’听到‘起立’的喊声，同学们都从座位上站了起来。女老师用眼神扫了一下全班同学。然后，鞠躬还礼说：‘请坐。’
随后，她用手熟练的整理了一下教具和教案资料。从粉笔盒里拿出一支粉笔，在黑板上写出：
第五章，第四节，化学键，几个字。转过身开始讲起了课：
‘同学们！上周我们讲完了，第五章，第三节，元素周期表。今天我们讲，第五章，第四节，化学键。
同学们！在离子化合物、共价化合物或单质里，原子是怎样相互结合的呐？化合物中的原子，为什么总是按着一定的数目结合？这就是我们今天要学习的化学键知识所涉及的内容。在讲课之前，我们先做一个实验。’
老师嘴里一边叙述着实验的步骤，一边在讲台桌上操作着实验仪器做起了实验。
卞智用手轻轻的拍了一下前桌儿女生的肩，嘴里说：‘我就是原子。’前桌儿女生动都没动，继续听着老师讲课。
只见老师用镊子，从实验瓶里取出一个豆粒儿大小的东西，放在了一张纸上，用纸擦了擦。将豆粒大小的东西放到实验架的石棉网上。将点着的酒精灯放在下面加热。稍后，老师将一个实验瓶扣在了豆粒儿大小的东西上。瞬时，被瓶子扣住的豆豆儿一样的东西，跳动了起来，并剧烈燃烧着。瓶子中，如小颗粒一样的东西伴着白色的烟雾悬浮着。
‘同学们！在我刚才的实验中，你们都看到了什么现象？’老师提问后，就有几位同学举起了手。老师请了一位男同学回答问题。男同学回答着实验中产生