愣神的功夫，徐卫东自己倒不打紧，各位同志却是尴尬了。
你不是说要上课吗，怎么事到临头又不上了呢，几个意思，不愿意给他们开讲怎的？
同志甲不禁纳了闷，朝隔壁的女同志小声道：“啥情况，难道黑板上那些字不过是装模作样，企图彰显他对教育事业的热爱，以感动咱们，好给他减轻处罚？”
女同志摇了摇头，“谁知道呢。”
同志甲啧啧两声，“也是，估计本就是个无能之辈，否则干嘛办假证，办个真的能花多久功夫。”
女同志叹道：“现在这社会，假、冒、伪、劣太多了，希望上头这顿严查下来，能给咱们夏国未来的花朵们一个朗朗乾坤。”
身后的同志乙忽然加入了讨论，“自从有了孩子，我更加深刻的领悟到孩子教育的重要性，对那些教学水平低下，只懂得骗学生家长钱的，我是深恶痛绝，就好像他……”
声音一顿，同志乙指了指徐卫东，“没有学生也要上课，说得多么热爱教育，但事到临头又缩了，在那里装傻充愣，我看啊，就是个办假证，企图蒙混学生的纯商人，压根算不上老师。”
笃，笃，笃，这时，一阵有规律的敲桌声悄然回荡，交谈的同志往声源看去，发现是李志坚，于是赶紧收了声。
另一边，徐卫东因为系统的出现懵逼了。
穿越，随身系统，每一种都能让人不淡定，加在一起，简直就是个双黄淡，你不懵逼个几分钟，你对得起老天？
“感应到宿主的情绪波动大，消灭负面情绪来源。”
直到系统的声音再度响起，徐卫东瞬间安静了下来。
地球上有父有母，穿越，代表着永远的离开，代表着在那个世界的彻底死亡，谁能不惆怅不惘然，但此刻，徐卫东忘记了自己的父母是谁。
地球上有朋友，有事业……好吧，徐卫东也忘了，他有哪些朋友，他做过什么事业？
好多东西，他已忘得一干二净，唯有那些不带有负面情绪的回忆依然长存。
也是这一刻，什么穿越，什么系统，在他看来，都是那么的正常。
脱离懵逼的状态，徐卫东轻咳两声，内心暗忖：系统，打开教学辅助光环。
“按照宿主的意志，即将打开教学辅助光环，请宿主限定范围。”
然后，徐卫东视线里忽然浮现一片虚影，大概有一百平方米，这片虚影随徐卫东的心意移动，可以覆盖徐卫东正前方，也能够以徐卫东为圆心，转换为一个辐射向四周的区域。
徐卫东没有多想，将虚影设定在前方，足以将他所在的教室覆盖有余，若是教室外的走廊上有人旁听，也能享受光环的加成。
“不知道所谓的教学辅助光环的效果究竟如何。”
徐卫东嘀咕一句后，正式开始讲课，“同学们，今天这堂课咱们来赏析朱自清的荷塘月色。”
“朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。夏国现代散文家、诗人、学者、民主战士……”
在赏析荷塘月色前，徐卫东讲了讲朱自清本人，而他所讲，都是来自于前身记忆中的内容，若非前身有记忆残留，单凭徐卫东自己，可就要抓瞎了，因为他早已经把高中所学都还给了老师。
另一方，李志坚的脸色可就不那么好看了，他算是看出来了，这个徐卫东根本就没有自己的教学风格，也可以说是毫无教学经验，整个朱自清的生平讲述下来，居然毫无感情色彩，照本宣科如同一潭死水，像是在背书一样，哪个学生乐意听你这样哔哔？
摇了摇头，李志坚有无奈有欣慰，