“锻炼体力是如此，锻炼脑力也是如此，而且大脑远比肉体神秘，开发也要更早进行才行。如果见小孩子不爱学习就一味顺从、娇惯他，就等于在他还没有明白学习重要性的时候，替他做出了放弃的决定。要知道放弃的可不仅仅是学习，而是拥有更健全人格的机会，迈向更高阶人生的机会，以及在困难时刻度过危机的能力。如果他真想放弃学习，完全可以等成年之后自己选择放弃，那时谁也管不了他，但在成年之前，他自己还不曾明白放弃的真正含义时，别人谁也没有资格替他放弃。”雪莱说道。
“你说的这么顺溜，一点也不绕口，我猜一定是别人教你的。”艾伦说道。
“没错，小时候大人都是这么教我们的，说你们现在叫苦叫累都没用，不想手心和屁股挨板子就乖乖去读书，等长大之后想做什么都没人管你。这些话翻来覆去地说，我们的耳朵都生茧了，大人们只要说出第一句，后面的我们就全能接下去。”莱宁说道。
“等我们长大之后，发现完全不是这么回事，受到的束缚比小时候还大，根本不是想做什么都没人管。小时候才是真的无拘无束无忧无虑，长大之后要考虑顾及的事情太多，一点也不自由。”雪莱抱怨道。
“那你们可以给下一代一个自由无拘的童年，让你们童年时的悲惨故事不在他们身上重演。”
“不，当初大人们是怎么要求我们的，我们也会怎么要求下一代。”雪莱坚定地说。
“己所不欲勿施于人，这是做人的最起码标准，你们为自己的童年叫屈，却又不肯善待下一代，不觉得很那个么。”艾伦好笑地说。
“你想说我们很无耻是吧，”雪莱无奈地说，“从小到大，大人们只向我们仔细演示过这么一套教育方法，而且还是相对比较成功的教育方法，你让我们以后对下一代实行另外一套截然相反的教育方法，可是我们不会啊，我们就只会这一套代代流传下来的严格教育的方法。即使有其他教育方法摆在面前，我们也只能明白个大致理念，而无法把它细化成可执行的无数个步骤与细节，而且我们也无法肯定这种新的教育方法就比以前的更有成效。”
可蓝逮住机会说：“我想起了古典哲学家柏拉图的一句名言，‘美德是习得的’。如果一个人在做不好的事情，不是因为他想做不好的事情，而是因为他只会做不好的事情，没有人教给他如何做好的事情，虽然他比任何人都想做好的事情。”
雪莱和莱宁纷纷点头认可。“传统也许不是最好，但却可以稳定地向我们提供次好，这就是传统的价值，所以坚守传统在任何时候都会不过时。”雪莱附和道。
“原来你真的学过哲学啊？”艾伦问道。
“我什么时候说我没有学过哲学？”可蓝立即反驳道。
“没什么，是我听错了。”艾伦连忙道歉，不过他咕噜咕噜直转的眼珠子让可蓝感到有些发虚。开玩笑，贵族怎么可能会对艰深晦涩的哲学感兴趣，自己作为一个正儿八经贵族出身的女孩子，能对历史有些了解已经算是博学多闻了，哲学还是交给那些老学究和书呆子们去研究吧，自己阳光灿烂的美好人生中没有哲学的位置。至于柏拉图的这句名言以及关于这句名言的解读，则是在学校时听教务处长语重心长地教育学生时讲的。教务处长还说：“同学们，你们想成为受人尊敬的美德拥有者吗？如果只是空守坐等，就算望穿秋水美德也不会踏空而来。美德不是想出来的，也不是说出来的，而是做出来的，你们要立即行动起来，从一言一行的细节做起，从待人接物的小事做起，当你们努力做着一名美德拥有者所能做的一切，当承载美德的各种行为规范成为你们不假思索的本能选择时，你们就已经拥有了美德。”
想