了！
历炎也很清楚形势的走向，为了能够专心思考对策，他索性闭起了双眼，尽量隔绝外界的干扰。
黑暗之中，历炎在脑海里画出了球场，把球员们想像成可以随意摆放的棋子，进行模拟的布阵。
对方的两个后卫是必须有人专门盯防的，只有这样才能抑制市一高施展传球配合的战术。所以历炎把两枚丘山队的棋子摆到了三分线外，代表派两个队员负责盯防。
那么问题还是剩下的三枚棋子该组成什么样的阵形，才能固守内线阵地。
三枚棋子摆来摆去也就那么几种变化。要么是一前两后的三角形，要么整体转个一百八十度，变成两前一后的三角形。站成一列纵队是肯定不行的，可是站成一排横队，也应付不了市一高两个掩护一个投篮的打法。
因为不管站成什么队形，只要被市一高的两名球员像墙一样的挡住，市一高的第三名球员就有足够的时间，在近乎无人防守的状态下进行中投。这样的中投命中率是很高的，相当于给对手送分。
到底该怎么办才好？到底还有什么阵形我没想到？到底该怎么对付市一高这种两个掩护一个投篮的打法？难道真的只能用一对一的盯人防守吗？这样耗下去，到了后期体力肯定跟不上，难道真只能依靠意志力撑到底吗？有意志力就撑得住吗？
历炎的眉头锁得越来越紧，在脑海里反复重播市一高两个掩护一个投篮的情景。
当历炎若有所悟的开眼睛时，上半场比赛结束的哨声吹响了。
整个上半场，市一高拿下了41分，丘山高中拿下了39分，市一高领先2分。
比分是最直观的对比，大部分观众都是盯着分数看球赛的，所以他们以为：
“41比39跟平分差不多，这两支队伍真是实力相当啊。”
“那个球员穿上鞋以后战斗力就下降了，本来是丘山队有优势的，现在都一样了。”
……
只有少部分细心的观众才会注意到：
“丘山队的球员看起来比市一高的更累，他们的体能怎么这么差？”
“不是他们体能差，是他们人数少。市一高候补多，可以轮换着上下场。丘山队只有六个人，一次只能休息一个。他们不累才怪呢~”
……
体力的劣势已经越来越明显了，丘山队该如何面对接下来的比赛呢？
该来的迟早会来，该面对的迟早要面对，该火的书迟早会火起来。
(本章完)