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第44章 教育部部长(2 / 2)

你不必着急,我想着等到秋后再开学,我想这么多时间是足够了。

恩,这倒是足够了,我科技部一定会按时完成任务的。

好,我相信你们的能力,另外,书籍的抄写工作也是费时费力,我这里还有一点小物件,你且拿去看看。

是,主公,不过容臣斗胆问一句,这是何物啊?

这种东西叫做活字印刷术,作为书籍的印刷最是方便,我想你自己回去琢磨倒是会费一番功夫,不若我替你讲讲这种东西的妙用吧,也省得你再白费脑筋。

主公如此体恤,臣自然从命。一旁的冯浩也是说到:臣愿洗耳恭听。

这种东西既然叫做活字印刷术,其用法,当然也是与其名息息相关,你看这草图,此法最大的妙用乃是预先制造模板,先制成单字的阳文反文字模,这个其实是很简单的,到时候在科技部随便找几个工匠刻一下便可以了。

若是想用,只需要按照稿件把单字挑选出来,排列在字盘内,涂墨印刷,印完后再将字模拆出,留待下次排印时再次使用。

这种方法省时省力,不仅仅降低了成本,还免去了大量的劳力,可以说是一举多得,到时候我门想要什么教材,完全可以印刷就好,只不过选什么教材我倒是有些为难,你们可有什么好的想法?

臣以为:以史为镜,可以知兴替,不如把《史记》作为教材如何?

这个挺好的,准了。

《论语》乃是儒家经典,我看可以作为教材,可以,这个也准了。

还有的臣就想不出来了,不知道主公可有什么好书?

罢了,我自己有三本优秀的书籍,不过还需要等我写出来,这三本分别叫做《三字经》、《弟子规》、《千字文》,就当做小学打的启蒙读物吧。

中学与大学的教材可以再想想,毕竟那些都是需要因材施教的。

诺。

主公,若是无事,臣便退下了,我已经迫不及待想要看看这些神技了。

好,你且看看,这些都是一些精华之术,你看看对于你自身的发展也是大有好处,对了,我决定在大学中开设科技班,你可以找些优秀工匠去教学····

(本章完)

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