前的四十四棵死涩柿子树。不知是山前的四十四棵死涩柿子树，涩死了山后的四十四只石狮子，还是山后的四十四只石狮子，咬死了山前的四十四棵死涩柿子树。”
他说完后挺自得的，因为没有磕磕绊绊，发音也挺清晰。没想到美女老师给的评价却不高。
“发音倒是清晰，但语速太慢，喉型太小。你喉型再张大点念一遍，语速稍微快一些。”
“额…好的。”
狄云又张大嘴念了一遍，结果这次不知道因为语速快还是因为嘴巴张得太大，反正磕磕绊绊的，一通读下来感觉脸上的肌肉都拧巴了。
夏老师摇了摇头说道：“喉型不是口型。张大嘴会引发面部肌肉僵硬以及表情紧张，下颚也会对喉咙形成压力，喉型反而会变小，发音便会变得不清晰，稍微快速一些就会含糊不清。”
狄云还真不知道喉型和口型的区别，这会儿虚心受教。
“你下去多练习一下喉型大小的变化以及快速读词的能力。”
狄云点头应下。
夏老师挥手让他坐下后对着全班同学说道：“下个星期我会进行一个小测试，也就是你们这门课这学期的期末考试，希望你们接下来这几天好好回忆一下我以前讲过的知识和技巧，抓紧时间练习，到时候顺利通过。”
后两节是形体课。
形体课主要是为了塑造优美体形以及姿态并且加强形体美的审美。是以健美练习，姿态练习，协调练习为主要手段，来改变体形的原始状态，提高人体的灵活性，控制力和表现力。
比如X腿、O腿以及外八字这些都是形体课的大敌，在学习训练的过程中得慢慢改掉，最后达到身体匀称，举止得体，行如风，坐如钟，立如松，睡如弓，落落大方的标准。
因为有动作上的教学，便没有放在教室，而是在专门的舞蹈房里面上课。
简单的课前预备动作做完之后站成一排。
这门课的老师是一位四十岁左右的中年女老师，拿着点名册站在对面，先点了一遍名，然后才开始说话。
“学期末了，该讲知识已经讲完了，我也就不再重复。今天呢，我们来做一个小游戏。”
“什么游戏呀？”有人出声问道。
女老师笑了笑说道：“很简单，我待会儿会叫名字，每叫道一个人会说出一个词语，然后被叫到的同学根据这个词语表现出相应的意思就行了。”
随后拍了拍手道：“大家都站边上，将中间的位置空出来。”
同学们呼啦啦一下子散开，在中间形成一片空地。
形体课老师开始叫名字：“第一个，刘玫。”
“啊？”那姑娘没想到第一个叫的就是自己，微微紧张地走到场中间站着，大眼睛望着老师。
“妖娆。”老师轻轻吐出俩字。
姑娘想了想，然后脸上的表情开始变化，瞬间从清纯变化到魅惑，然后用手指背轻轻在自己脸上划过，舌头舔了舔嘴角。
做完后双手握在一起，很紧张地问道：“老师，我做的怎么样？”
老师莞尔一笑：“你做的很不错，将妖字表现了出来，但在娆字上还差一点，若是刚才再做一些身体上的动作就更好了。”
“这样吗？”
刘玫又做了一遍刚才的动作，不过加上了身体的轻轻扭动，从上而下，如春风扶柳，看着很勾人。
“这次很好，腰肢再软一些，对，就这样。”老师在旁边说道。
刘玫退下去之后老师又叫了第二个名字：“徐婧蕾。”
徐