我第一节课上所说的东西吧。”
“记得。”一名女生轻轻地点点头，“‘永远明白自己在做什么，永远多想一步这些东西会带来什么’。”
“正确。”博肯教授点点头，而后扫视了一圈围着他的学生们，“将来，无论从事应用性研究也好，还是学我一样一辈子卖给这些二进制代码，都一定要记住这一点。”
“明白了。”
众人轻轻地点了点头，博肯教授拍拍手，提高了音量，“那我就不耽误大家的时间了，记得在网上给这门课评分，还有下周的毕业舞会！”
“我们会给这门课我们论文对应的分数的，教授。”
“别做梦了，我不会因为这样就给你满分的。”
一群人唧唧喳喳地收拾东西从房间里离开，赫丽斯转过头，正准备向教授道别，教授却提前一步叫住了她。
“赫丽斯，等一下，我想和你谈谈。”
赫丽斯点点头，因为她看到了另一个男生也没有收拾东西离开的意思，教授显然要先处理对方的事情。
毕竟自己并不真的是一个学生。
“教授，关于我想加入这个项目的申请……”
那个男生犹豫了一下，直接对教授开口，“最终还是不行吗？”
“这个项目是私人项目，我也无权决定是否添加人员。”教授点点头，肯定了这个结果，“而且项目已经接近尾声了。”
“可是这样庞大的一个项目，必然需要长期的维护，补正，升级，这些都不需要人手吗？”男生似乎还是有点不甘心，“即使是作为项目主导的您也没办法……”
“没办法，合同如此。”博肯教授如同小孩子一样耸了耸肩。“投资公司有自己的团队，我这边很快也要全部都交出去，而根据保密协议，我不能告诉你是哪个公司。”
“这样啊……好吧。”
男生叹了一口气，终于放弃了。他露出一个苦笑，“老实说，这个项目完全颠覆了我对人工智能的理解，我可以感觉到我们正在进入一个新的领域。”
“其实新领域到处都是，和我不一样，你们赶上好时候了，科技爆炸再次降临在地球上。”博肯教授伸手拍了拍男生的肩膀。“我看好你。”
“好吧。那我就不打扰了。”
男生转过头看了一眼赫丽斯，而后冲着博肯教授点点头，转身提起自己的挎包走出了实验室。
“那么，是时候了，数位公主，要锁门吗？”
目送着最后一名无关人员离开实验室，博肯教授转头看向了赫丽斯。
赫丽斯没有说话。只是摇了摇头。
你应该知道我为什么参与这个计划吧。
“我当然知道，不过，先说说你知道多少。”博肯教授没有直接回答，而是将问题推回给了赫丽斯，“还是你已经黑了我的电脑，知道了一切？”
用不着那么做。
赫丽斯摇了摇头，若有若无地勾起了嘴角，抬手拉出一个显示屏。
即使是单纯的从我所掌握的部分来看，也可以发现这是一个非常危险的体系，这是一个蜂群式思维的程序。无数个接入管网内的子程序扮演着“思考因子”的角色，这些子程序拥有自己的感知硬件，他们的所见所闻都会回馈给这个整体，从而辅助群体进行决策。
虽然还是基于冯.诺依曼的框架，并不真的具备图灵机的能力，但是这种蜂群在经过培养之后，可以利用个体的学习能力建立起一个庞大的对比数据库。如果有足够的硬件支撑，很有可能拥有字面意义上的“思维能力”。