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第二百零三章 理由(3 / 3)

仙傲这一次说的角度不同,让人看了更加认同和震憾。

而且自‘人文教育概略’发布后,陈瓘也经常思索那篇文章讲的内容,时间长了,反感消失,以陈瓘的智慧和见识自然便将道理想通了,自然认可了‘人文教育’的一些好处。所以这一次一看‘素质教育’,心里自然便认可了。

“既然认识了素质教育的重要性,那么我编写的启蒙教材首先就是保护孩童的天性和兴趣……”

“除此之外,这一套教材还有一个最大的特点或者说任务,即统一语音。”

陈瓘手一抖,统一语音?

陈瓘几乎怀疑自己看错了。

“神仙国里有一句很经典的话‘要想富,先修路,要发展,先读书。’,这话里蕴含道理极多,但有一条很重,就是讲到了交流沟通、流通对整个社会发展的巨大作用。”

“历史上有两大超级暴君,但是他们做了两大巨大贡献,这贡献之大,至今少有人超越,这两人一是秦始皇,他的贡献即统一文字。而第二人是隋炀帝,他开凿了大运河……”

“纵观历史,文明的交流越是繁荣,社会发展越好……”

“纵观历史,能够用语言交流才是人类之所以是万物之灵的第一要素……”

“然而今天我们大宋要想进入神仙国那样的繁荣,无疑基础建设是少不了的,而这基础建设,修路修桥修水利自不用说,另一不可不重视的即文字语音的统一。”

陈瓘心跳如鼓——这秦仙傲,真的是要统一语音!(未完待续。)

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