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音乐课后，叶良辰再度成为同学们津津乐道的话题。
《东风破》，虽然知道了歌名，但却没有一个人知道歌曲的出处，有几个同学还特意去贸易城各音像摊搜罗了一遍，结果毫无所获。众人不由得猜测，这首歌难道是他自己创作的？
但这并不是叶良辰像要的，他只是兴之所至，如今不断的有同学询问歌曲出处，他很纠结，不知该如何面对现在的局面，这就是叶良辰对大家所问不予回答的原因。但是他一味逃避，却不能从根本上解决问题。
很多时候，人的选择都是被逼之下才做出的。
陈老师找到了叶良辰。两天来陈老师也四处找这首歌，向同事打听、去音像摊搜寻，一番下来实在茫然无头绪，就直接找上了正主。
天意如此，非良辰本意!已然避无可避，叶良辰只得厚颜无耻的承认是自己写的。
“哦？能说说这首歌你是如何写出来的吗？”
“一盏离愁，孤单窗前自鬓头，
奄奄门后，人未走。
月圆寂寞，旧地重游，
夜半清醒泪，烛火空留。
一壶漂泊，浪迹天涯难入喉，
君去后，酒暖思谁瘦。
水向东流，三春如梦向谁偷，
花开却错看，谁家琵琶东风破。
岁月流离，不解时候，
仍记总角幼。
琴幽幽，人幽幽，
琵琶一曲东风破。
枫染红尘谁看透，
篱笆古道曾走。
荒烟漫草年头，
分飞后。”
“这是苏东坡的《东风破》，我特别喜欢，时常诵读于口中，有次吟诵完此词后忽生灵感，进行了改编，便有了您所听到的这首歌”
“妙，实在是妙啊”
陈老师说完这句话之后，一下就陷入了沉思之中。他在反思一个问题，学校的应试教育下，到底还埋没了多少像叶良辰这样有着艺术特长的学生。大的方面不去讨论，就说铁路中学，每年只有区区十数个体育特长生，其他美术、音乐、舞蹈一个都没有，因为学校不具备相关的教学条件。但是这是理由吗，哦，你学校不能教人家孩子画画，就连画纸和画笔都不给学生提供了？你学校没有专业的舞蹈老师，学生们连个跳舞的机会都没有了？高中甚至还不如小学、初中，不但没有了美术课，一年到头连个文艺演出活动都没有。说来自己这个音乐教师更是惭愧，多年来，沉浸在自己的手风琴世界里，演出、比赛，对于学校给下达的教学任务虽然不遗余力的去完成，可除此之外呢？若不是偶然机会下，发现叶良辰这样有音乐才华的学生……
“叶良辰，你想往音乐的道路上走吗？”陈老师爱惜的看着眼前的少年。
叶良辰抬头看着老师，眼中有些迷茫。
“或者说你的人生理想？说来让老师听听帮你分析下”
“我只想考上大学，没什么长远的想法，另外我虽喜欢音乐，但却不想走艺人的道路”
陈老师认真听着，待叶良辰说完，他沉思了一会，开口说道：“你想考大学这无可厚非，老师也非常支持你，但我更想知道，你为什么明明很喜欢音乐而且很有天赋，却不愿在艺术领域发展呢？到底是什么让你如此顾虑？”
“我知道这很矛盾，