还有话想对你说，我帮你推到明天了，等明天上班，你再去电视台见他。”
杨安点头：“我也正好缕缕思路。”
洗完澡，躺在大床上，杨安思绪又飞走了。
对问题孩子霍金军，又让他上节目，又能起到教育意义的，只有《变形计》了。
但《变形计》毁誉各半，争论的焦点就在于制作组的真正目的。
城市农村孩子互换，体验对方的生活，城里孩子进农村，深受震撼，剖析内心，深受启发，总之就是各种惊叹和改造，城市观众们看的是如痴如醉，还喜欢拿这个节目来教育自己家的熊孩子，威胁道：“你再熊，老子就把你送去变形！让你娃儿去农村吃苦！”
而农村孩子进了城市，看到各种先进，富裕，时尚，高科技，流行，繁华，等回去后，面对自己苍老无能的父母，美梦瞬间破灭，他们的失落可想而知，对孩子本身而已，这一趟旅程得到的只有自卑，不满，甚至是对不公命运的痛恨，难道这就是农村角色的收获？
观众们在问，《变形计》究竟是一款教育反思的严肃纪实类节目，还是故意吸引人眼球，恶性挑拨离间，激化矛盾，以收视率和广告收益为最高目标的商业综艺节目？
很显然，原版的《变形计》就是后者，所以它恶评如潮，偏偏又能满足一部分城市观众的窥【私】欲，最终收视率2%左右，以这样一种奇怪的形式生存下来，杨安也不得不服啊！
让杨安照着原版去做，不可能，他可是对所有综艺节目精益求精的，绝对不能出现这种恶评。
所以必须要改，可改成什么样？(未完待续。)