离别家乡岁月多，近来人事半消磨，
唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
他“少小离家”，“近来人事半消磨”，只剩下镜湖水还是老样子，却没有一点哀伤。这既展示了他性格的豁达，同时也折射出渤海时期社会的安定和时代精神的豪迈。
在渤海国，李先明先生要以中原教育为模式，自上而下地建立了较为系统的教育体制。儒学、宗教、文学、音乐、歌舞、绘画、雕塑以及等，都取得了一定的成就，要为渤海国培养出一批著名学者、文学家、艺术家、航海家。把毕生精力用于渤海国的教育事业上。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
李先明老先生说道：“同学们好！”今天，我们来了三位新学子，他们是哥哥卢泰瑜、姐姐卢金花和妹妹卢银花”。
当老先生说道：“卢银花”时，同学们把目光都集中到卢银花身上：“我諰！太漂亮了”。
一个外号叫“捣蛋鬼”的调皮男孩子问道：“老师，卢银花是那来的？她是仙女吗？这个小娃娃是真人还是假人？”
李先生笑了，说道：“当然是真人，银花是我们之中最小的一个，谁也不准欺负她？不然我可就打手板”。他对学子们是真心的关怀，关心，但他不会误人子弟，他会认真地对待每一个学子，当遇到“捣蛋鬼”，他也会严厉地打手板……。
“先生，打手板可以”，还是刚才那个“捣蛋鬼”继续说道：“我看她好像是透明的，不像是真人”，说得银花一动也不敢动，只是低着头，也不敢说话。捣蛋鬼继续说：“我看是假额，你们看，她一动不动？”
这些学生夸卢银花漂亮，卢金花很不高兴。但他们的所作所为卢金花实在看不下去了，“嚯”地一下站起来，说道：“你才是假人呢！你要是敢碰我妹妹，我就……”
卢泰瑜站在银花旁边，小声说：“别怕，有哥在，只要你不离开哥哥的身边，谁也奈何不了你”。
卢银花听了哥哥的话，心想：还是有哥哥好，看你们谁还敢欺负我？于是，挺直了腰杆，信心倍增，而且理直气壮……。
“肃静，现在开始上课”老先生说道：“请大家跟我念，今天我们学习一首诗词：
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡……”。
“先生，这个诗词我不会”，“捣蛋鬼”调皮地说道：“这个诗词太难了？”
李先生问道：“你不会才要先生教你嘛？你只会捣蛋，你说说，你上学堂这么长时间了，你会什么？”
“我当然会了，我给您念一首诗词行不行？”
李先命问道：“你还会念诗词？你说说看”。
“捣蛋鬼”一字一句地念到：“清水出芙蓉，天然去雕饰”。
有学子们哄堂大笑，有的学子问捣蛋鬼：“你是念给先生听，还是念给什么人听的呢？你是说给银花听的吧……？”
老先生过来，抓起“捣蛋鬼”的手，在手心上“啪！”、“啪！”、“啪！”打了三下手板：“看你还在学堂上不好好学习？还在学堂上捣蛋不捣蛋了？”
“不敢了先生，我再也不念诗词了，疼死我了”。“捣蛋鬼”说着把挨打的手使劲抽了回来。
“小小年龄不学好？”李先生开始生气了……。
下课了先生一出去，“捣蛋鬼”就带着两个男生来到银花面前，正准备用手触摸银花的脸，他刚一伸手，一双大手抓住他的手腕：“诶！幺！幺！疼死我了”，对另外两个说道：“给我上”。那两个还没来得及动手，只听噗通两声全都趴在地