第16章 弱点(2 / 2)

上,刚刚的实验也证明它确实有效。不过,要合成这种溶液需要大量的原材料,精确的操作,还需要时间,所以,要完全依赖它来对付僵尸,是不可能的。”

“难道就没有其它办法了吗?”我不甘心地追问道。

老师眉眼微微扬起,用一副“孺子不可教也”的眼神看了我一眼。我下意识地缩了缩脑袋——就和以前上学时一样。

“虽然我还没有彻底弄明白云母片是如何驱使僵尸行动的,但对付僵尸,目前最简单最直接的方法就是,将云母片和它们的身体隔离开。”

“这点,其实你们之前就已经做到了。火烧,就算云母片还存在,但没了身体,还有什么用?”

“把脑袋砸碎也是,其实就是切断了云母片与僵尸身体的接触,所以它也死了。虽然比较暴力,但无可否认,这确实是种办法。”

“我检查过,云母片就在僵尸右眼的后面。肖绵阳,其实你们之前想到的办法,还是能起作用的。”

我愣住:“可是,老师,你刚刚不是说云母是抗强酸的吗?”

黄老师推了推眼镜:“不错,强酸强碱确实没办法腐蚀云母,但它们能腐蚀僵尸的身体。换个角度思考一下。我说过,自然界不可能存在绝对完美的事物,僵尸也是,眼睛就是它们身上最薄弱的部分,无论你们是用强酸腐蚀外表的皮肤,还是用子弹、弹弓打穿它们的眼睛。而云母片就偏偏藏在眼睛的后面,你们难道不觉得,这就是造物主故意给我们留下的一线生机?”

我们恍然大悟。

“距离明天停电还有几个小时,我们需要抓紧这最后的时间做好准备。我会再赶制一批溶液,你们最好也强化一下自己的武器,并且好好想想,该怎么从僵尸群中冲出去。就这样,散了。”说罢,老师拍了拍手,重新走回自己的实验台前。

熟悉的动作让我微微晃神。

记得以前下课,老师也是这样拍拍手,轻描淡写地一句:“今天的课就这样,散了。”然后不管当天的内容有没有讲完,也不管是否有学生在追问问题,收拾好东西就干脆利落地离开了。

老师,果然还是没有变啊。

(本章完)

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