于坤和尚俊被宋主任安排到了学校的艺术班。
艺术班和体训班的学生都是学校招的特长生，对文化成绩要求相对较低，走的是艺体特长这条路，将来会报考艺术类院校。
他们一般只有上午上几节文化课，分散在各自的班上，而早上下午和晚上进行相应的训练。因为作息时间和普通学生不同，所以他们的宿舍都要统一安排。
刚开始，于坤和尚俊在艺术班还觉得很新鲜，跟着大家一起学乐器、学表演、练形体，多两天，他们就觉得吃不消了。
那些艺术生，特别是学乐器的，多半都是八级十级的水平，每天用八九个小时去反复练习一首曲子，学跳舞的不是民族就是芭蕾，学声乐的不是戏曲就是美声。
那些形式对于尚俊和于坤来说都太枯燥乏味，他们完全不感兴趣。
像五中这样的重点高中，毕竟不是专门的艺术高中，它培养艺体特长生，都是为了学校的荣誉，同时也兼顾重点大学的上线率。
所以艺术班和体训班的学生每学期要参加很多的比赛，为学校争夺各种级别的奖杯。另外艺术班还得承担学校大大小小的庆祝活动，负责表演，负责出节目。
这段时间艺术班在为元旦的迎新晚会排练节目。
于坤和尚俊只能在一旁看。
很无聊。同学们要么激昂的朗诵着什么，要么排些看也看不懂的现代舞，要死要活的跳上跳下，再不然一男一女两个胖子唱些依哩哇啦的外文歌曲。
稍微有点意思的是负责排节目的老师，一个略有点谢顶的中年男性。怎么看都不像是个搞艺术的人，标标准准的政史地老师形象，长相也是普通的不能够再普通。
这个老师叫陆学勇。
尚俊盯着陆学勇看了好几天。他说话很小声，所以听的人总要凑得很近才行。他跟学生们讲动作的时候，从来也不示范，总是两手不停地在面前很小的氛围内画着框着。学生跳的过程中，他也不会喊节拍，也不会疾言厉色的去纠正去指责。
这么温文尔雅的人，尚俊还是第一次见。
尚俊就这样靠坐在墙角，下巴颏朝上，看着陆老师和他所排练的节目。
学生们挥汗如雨的蹦跳着，每个人都拼尽全力的想要把动作完成好，音乐一停，他们齐刷刷地看向陆老师，仿佛急于从陆老师的脸上看到一个略带肯定的表情。陆老师稍微一个眼神，学生们就急不可待地朝陆老师这边围拢过来。
不知道为什么，尚俊又开始羡慕了。就像小时候看见谁有个什么新鲜玩意儿，他就很羡慕，很想据为己有的那种感觉。
不知道羡慕什么？是那种平和的师生关系，还是那种专注于某一件事情的神情，或者说是一种为着某个目标拼搏的劲头。
说不清楚，就是羡慕，甚而嫉妒，再而生出些许怨恨来。于是，他会时不时的拿他的板鞋有一下没一下的暴击地板，拍出巨大的声响。
尚俊总那样不转眼的看着他们的排练，于坤好奇的问，“俊儿，你看啥？”
“不看啥！”
“好看麦？”
“不好看！”
“不好看，你看啥？”于坤用他那双细条眼审视着尚俊，“你是不是也想跳舞？”
“我想个屁！”这样说着，眼睛却没离开排练的节目。
“我切（去）跟陆老师说，让你加一个。”万事通万事能的于坤又上线了。
尚俊看着于坤一瘸一拐地向陆老师走去，看着他跟陆老师边说边比划着。尚俊很想知道于坤在说些什么，陆老师又在回答些什么。
过