了，宋静喊了他半天也没理，还故意跟着电脑里的音乐播放器哼起曲子来，直到边上一个女老师推了他一下，这才摘掉耳麦，一副完全懵逼的表情看向众人。
“张永永？这是哪个学生啊！这么差劲？我们这次考核的机制是不是有点太宽松啦！”
宋静差点没被柳鸣涛这番装傻充楞给气糊涂了，可想着有陈老在这里，自己也不好再争执什么，只能摆了摆手，示意柳鸣涛不要再说了，然后面向另一个中年老师开口：“白老师，考核组是你负责的，这个事情还得你来办……我们整个天京大学古武班一共就100个名额，而且资源有限，不能白白浪费在这个一个学生身上，你看要不要把这个学生劝退……然后另外补招一个人进来。”
白老师是个慈眉善目的中年人，戴着一副厚厚的眼镜，沉思了片刻才凝重的回答：“宋主任，这样做有点不妥吧……”
“有什么不妥的？”
“我觉得这个问题，我们还要从教育的层面也考虑下……这张永永的实力和天赋虽然要比其他学生差太多，但毕竟现在已经是我们古武班的一员，如果这样强行开掉，那我们有想过这个学生在这校园中以后如何自处？还有会对未来人生心境造成怎样的影响吗？”
“天京大学，将近十万学生，不是都没有机会进来吗？”宋静不以为然的说。
白老师轻轻摇了下头：“吃到嘴里的再吐出来，和永远都没机会吃到，可不是一回事，而且，这孩子的履历我看过，刚开学时候的校车事件中，就是他救了其他人……他的善心是一方面，另一方面，难道你们不知道那辆校车到底有多少吨重？”
“白老师。”宋静说着说着就杠上了，“虽然力量是衡量一个武人的因素，但达到武者层次开始真正掌握内力后，就几乎可以忽略不计了，你的意思，难道是我们耗费百分之一甚至更多的古武班资源，去培养一个仅仅能达到武徒层次的人！？”
“我没这么说……我只是希望宋主任你不要对这孩子带着什么偏见，天赋虽然是最重要的因素，但永远都不可能是唯一的因素。”
眼看着两人越说越凶，大有撸起袖子直接干架的姿势，陈老则是安安静静的喝着茶，完全不发表自己的见解，古武班教学副主任有点坐不住了，起身打圆场说：“这样吧，我来给一个折中的主意，这孩子呢，我们确实不能开掉人家，但是宋主任说的也在理，毕竟咱资源有限不是……干脆给这张永永一个候补生的身份好了，大的公开课可以和其他人一起上，不过就没有我们老师的一对一指导了，另外所用资源也减少一半好了，权限相应降低就可以。”
听到这话，宋静和白老师都稍稍犹豫了下，而后不约而同的点了下头。
却不想，就在这两方已经达成共识了之后，陈老竟忽然讲话了：“其他都按你们说的来，但是资源不要给这个孩子减，多用的那一半，我个人来出。”
“陈老……？”宋静张了张嘴，想要问点什么，但却没有说出口来。
有疑惑的当然不止她一个，就算是柳鸣涛也有点怪异，心想这张永永难不成是陈老某个失散多年的亲戚？可也没听说过他老人家再东华省有什么亲戚啊！
张永永当然不知道，自己在天京大学古武班的命运，已经被这几人一番吵吵闹闹给定下了，要是知道了，非得气的吐血不可……自己好歹也逼退过真正的武者，怎么着在这伙人眼里就成了不成器的废物了？
(本章完)