个甩手掌柜多好啊！”
“你给我滚！”孟飞没好气的说，“还想让我接盘？你做你的小老板吧！我自己慢慢看吧！没想好呢！说不定哪天想不开就去卖饼了呢！”
“哈哈！行吧，不过你不是有个教师证什么的？李子前一阵儿跟我聊天还说他们那学校缺老师，不如你有时间问问？老师多好啊！当初你离家出走，我就说让你留下来当老师，现在你回来了，我再说一遍，行不行你自己想，我也管不了你。”富儿继续旧事重提。
当初孟飞去外面闯荡，让几个兄弟替他费了不少心，游戏那玩意儿能作为事业吗？当个老师多好啊！孟飞也确实有教师证，别看他是学数学的，但是他理学院院长就给数学系下了死命令，数学系每个学生不拿到教师证不给毕业！教师证并不难考，有学院的安排稍微努力下就拿得到。
只是这上哪说理去啊！他们上的可不是师范大学啊！当时好多新生不理解，后来上课的一位老师给解释了。老师大致是这么说的：
“咱们学数学的，一辈子都在去伪存真寻找真理。但是不是每个人都有能力一直在数学这条路上走下去的，咱们每一届有80%的学生考研，但是只有10%继续选择数学，像是金融、计算机、航空航天、高能物理、机械自动化、电子什么的那才是热门，要么是有钱途要么是有前途。”
“如果大家能一直坚持下去，那这也是很好的，我们老师也不会拿刀逼着你继续学习数学，可是如果你累了，倦了，绝望了怎么办？你可以休息一下，去当个老师。首先，你们至少能把对数学的理解传授下去，造福更多的孩子。其次也是为了你们自己，当你们不想学习，不想上进，不想努力的时候，你们去看看你们教的孩子，他们一直在做的事情就是学习，上进，努力，这会感染你们，让你们找回失去的动力。”
这番话孟飞当时感受不深，现在想起来这句话如大道之音轰顶，又如打通任督二脉。只是孟飞老师最后说的一句话才是让孟飞最深刻的，他老师最后说：
“不然你们以为我一个博士后喜欢教你们这群《数学分析》都弄不明白的笨蛋？还不是我想从你们身上找点动力，可是你们呢？你们让我绝望！比我对数学的研究都绝望！下课！”
老师啊老师！你对我们的标准太高了，孟飞现在还哭笑不得，老师更多的是开玩笑，只不过《数学分析》是什么？这么说，《高等数学》简称高数，昵称“高树”，这几乎是每个大学生必学的学科，每年听在“高树”上挂着的大学生嗷嗷翘叫耳朵都能听出茧子，这是高等数学的难度。
那么《数学分析》的难度呢？《数学分析》独一挡，再空一挡，再排才轮得到《高等数学》！就是这么变态！
回忆起往事，孟飞觉得他找到了想做的事情，至少是暂时想做的，孟飞举起酒杯对着富儿虚敬一下之后一饮而尽。
“富儿，谢谢你！我要当老师！”
富儿笑了，他笑的很开心，他伸手锤了孟飞一拳，“早特么想啥去了！”
(本章完)