那我在这里听课总可以吧！”
江海已经出了教室，那位老师即使对他不满，也不会再像赶乞丐一样把他赶走，他轻轻摇头，懒得跟江海再说什么，转身便走上讲台去教课了！而陈夕瑶看到江海有些狼狈的模样，深深的叹了一口气！
学习的条件怎么样，江海并不在意，关键是他能学到什么。这位老师虽然对江海很有意见，但是他的学问对江海却非常欢迎，他在讲台上讲课的声音也十分透亮，江海听得很清楚，结合他笔记本中的资料，他学习的很快。
当然，江海一个大一的学生，一下子跑去学习大二年级的课程，难免有脱节的地方，每次遇到这种情况，他都要进行一小段的补充学习。这种带着直接目的学习的速度，比他没头没脑的记忆要快许多。
江海一个人在教室门外，也没人管没人问，所以他可以按照自己的方式来学习。等到老师让同学们实际操作的时候，他便轻轻闭上眼睛，开启异能整理刚刚学到的知识。
而这时，那位老师突然出来看了一眼，他这一大会讲课的时候，脑子里总会想着坐在门口的江海，他总觉得刚刚对江海的态度有点太过了。所以他抱着不打消学生学习积极性的态度，便想叫江海进去听。
而江海此时闭眼整理知识的样子，很像是很多学生上课睡觉的模样，那位老师看到后，满脸都写上了失望二字，他摇头叹息，“原来所谓学神，竟是如此名不副实，说是来听课，听着听着竟然能睡着，那你就睡吧，懒得管你！”
有了这先入为主的想法，这位老师对江海的印象坏到了极点，他转身走回了讲台，彻底放弃了江海这位旁听生。
而江海依旧不自知，他全身心的沉入在学习之中，过了七八分钟，他睁开了眼，暗中想道：“这样学习比直接跟老师学，速度果然慢了很多。唉，不过这也没办法，万事开头难，先这样学一段时间，以后或许会有所改观！”
江海似乎忘记了他是一个大一的学生，他满学校的找那些教授，到处去蹭课，只有像体育这样不得不去上课的课程，他才出现在自己的班级里。
而这段时间，江海总是碰壁的，像《编译原理》课程的老师那样对待他的教授不是少数，更有甚至，在江海提出问题之后直接把他赶出来。
比如医学院的那几位教授，对待江海就没有任何的好态度，他们自己的学生都有点顾不上来，哪有时间去给江海这位别的学校的学生单独辅导。而这些人又不像李淳教授那样缺钱，他们不会为了钱而去让自己那么忙碌。
于是，江海在医学院里接连碰壁，碰的满头灰，最后医学院的一名老师，甚至专门跑去跟门卫说，不要再放江海进入学校。
江海感到很郁闷，不过他并没有放弃，他依旧在学习之余蹭课，依旧对那些教授追问不休。现在他的样子和行为，像极了做销售的人，到处吃闭门羹。
江海是有点沮丧，不过他并没有放弃，依旧到处跑动着，他每次抽出时间找那些教授的时候，总会想着，“或许今天会幸运一些，能够碰到一会好心的教授指点两下。”
而当江海一次再一次地无功而返，他也安慰自己道：“早知道是这样的结果，不碍事，最起码，这样学习比直接听课学得快很多，比自学学得快很多！”
即使困难重重，他依旧义无反顾！
(本章完)