符，这些字符，看着眼熟得很。要是换成孟姓之外的人，估计没有几人能懂得其中的意思。我记得，是我在上小学以前的时候，父亲教过我，学这些奇怪的字符时，我还没少挨揍。当时我以为这些是文字，上学的时候，当老师问我个别的字时，我画出来这些符号，还曾受到老师的批评和同学的嘲笑。
这些字符，有的是文字，但意思相反，比如上，就是下，东就是西。还有符号虽然与我们学过的符号，相近，或是近似，但完全不是一个意思，我学的这些符号，有标准的汉字发音和意思，个别的还有一些，独特的意义，这些符号没有文字复杂，但也有三五千个。
要是放在前几年，我能记住的字符，拼命凑凑也就几百个，而且还都是些简单便于记认的。
后来入了古董这一行，我认为这些字符可能是古时候的某种文字或密文，所以我特意回家找到了那本字符与汉字的对照表，系统的学习很多遍，所以记得很清楚。虽然不见得都记住了，但最少也能记个八九成。后来大哥家里添小孩，我爸将对照表拿去，结果让大哥家把这本古书当成小孩尿布用了，我发现的时候，已经十不存一。
个别的少数民族，有自己民族的文字，比如水书，就很有特色，这种文字在我国并不少见，但我所熟知的这种字符，或者并不能算是一个系统的文字，他只是按照汉字翻译过来的，更象是代号。
我不知道这些代号，是自古就有的，还是爷爷创造的，但在我的家族里，爷爷这一个分支，是都要学习的，小的时候，二宝为了学习这些代号，也是没少挨揍。我大娘心疼儿子，看不过去了，和大伯狠狠吵了几架。大伯有点妻管严，也只好作罢。
这四组符号中，暗藏着八个数字，并有这个盒子的名称和开启之法，看来这个盒子确是爷爷留给我们的不假。但爷爷为什么不把这东西留在家里，反到留在这样一个人迹罕至的地方，还不是我目前能解开的谜，不过我感觉，如果运气好，或许这盒子里面就藏着答案。
(本章完)