看出这个学生的大概。
校长拿着苏铭厚厚的一叠档案，从小学的时候开始，看到初中，再看到高中，在转入南科大附中之前，这个面孔普通的小伙子几乎是一步没有离开过Y国。
资料比较齐全，从小学写得第一篇作文，再到他犯过的种种错误，上面都有着详细的记载，国外的老师很淳朴，也很认真，丝毫没有做出半点掩盖苏铭以前那些恶行的事情，评价也非常中肯。
校长简单看了一下，大致只是什么“个性自由”“喜欢睡觉”之类的评语，而有关成绩，也是“勉勉强强”的程度。
国外的教育是什么水平，校长是知道的，不同于国内的“应试性”教育，国外的教育非常自由，这也间接导致了国外在低中阶段教育的水准较之国内有着很大的差距。
简单的说，国外的“勉勉强强”，在国内和“垫底”“吊车尾”没什么区别。
一套没有任何问题的档案资料。
校长捏着其中一页评语，上面记录着一位国外中文老师的评语，那个名字非常熟悉。
犹豫了一下，他掏出了手机，拨通了那个跨洋电话。
嘟——
电话拨通。
手机那边传来一道温和的男声，校长脸上浮现一抹微笑，他站起身子，透过巨大的玻璃窗看向下面一排排的教室。
“喂？小杨吗？”
“你在国外过得怎么样？是不是都忘了我这个老师了？”
“哦哦……”
“话说起来以后我要是去Y国你可得招待我啊。”
寒暄了一阵之后，校长看似无意地问道：“对了小杨，你之前是不是有个学生叫苏铭？就是你初中教的那个学生……”
“哦哦。”
良久之后，校长放下了手机。
他并没有从这位远赴国外的学生身上得知任何有关苏铭的信息，甚至于对方说自己在那一年初中自己班里没有一个Z国学生。
这些信息都是假的？
校长抓了抓头皮，他想不出问题的时候，就会不自然的挠自己的头皮，因为成为校长的关系，他已经很久没有做这个动作了，因为成为校长只是处理工作方面的事情，和动学术上面的脑筋没有丝毫的相关，而现在他是站在一个分析者的角度来思考这件事情，其中动用的脑力让他都感觉到一种不支。
能够编造出这样的身份，还能通过国内各个部分的审核，这名学生身后一定是一个非常庞大的部门……或者组织。
他隐隐之间捕捉到一些庞大的脉格，像是隐藏在水底下的思绪一样，隐隐约约，断断续续，他总觉得自己快要接近真相的时候，脑子里面的思维线索就断了线。
(本章完)