的情况下强行让吴海波练习。
虽然曲子是学会了，但吴海波其实根本没从这首曲子中领悟到了什么，反而加剧了他自大的毛病。
演奏可以说非常成功，下面的家长都对这个年仅六岁的孩子刮目相看，几位和家长混坐的市场部专员还适时的提到这孩子只学了一个月，顿时引起了一片惊呼。
这些本来就很有意向的家长顿时惊为天人，已经开始在打听到底是哪位老师能够教导出这么厉害的孩子。
吴海波的双亲也在现场，手舞足蹈的大肆宣扬：“这是我儿子，我儿子是天才！”
“老板，这个孩子教的不错，估计田老师那里应该没有比的上他的了。”秘书看在眼里说道。
“继续看下去吧。”南望威倒没多发表意见。
秘书不语，把视线落在舞台上。
结果不出所料，后续汪文慧的两个学生表现平平，甚至比之前出场的没有额外增加课程的孩子还不如，秘书顿时明白了其中意味。
老板虽说资质全凭运气，可也说了一共三个人，汪文慧把所有的赌注都压在天才的身上确实是步好棋，但显然没有领悟老板的意思。
接下来就要看田真手下的三个孩子的表现了。
看到田真领着孩子上场，汪文慧心头有了一丝紧张，不过又看了看坐在身边的吴海波，顿时信心又回来了。
田真那边的孩子必然超不过吴海波！
可她对对手的估计有误差，田真的教学实力是远超她想象的。
之前田真因为大量的时间都用来挑选教材，导致她没有更多时间来精细的筛选教材内部的条目。
可现在教材整理好摆在她的面前，她完全可以把挑选教材的时间全部用在筛选内容上，这样效率提升实在太惊人了！
再加上《小汤》得天独厚的启蒙优势，这三个孩子又不是傻子，在名师教导下怎么可能差的了？
果然，三个孩子的实力让人刮目相看，演奏的曲目难度也并不会比吴海波差多少，虽然和吴海波的灵动比起来还有着一定的差距，但外行人根本看不出来。
最重要的是，三个孩子先后出场，每一个实力都不差，这足以证明老师教学的优越性。
那些家长们也一个个都是人精，先前汪文慧带队的三个学生，只有一开始的小男孩表现颇好，而另外两个孩子则都表现平平。
这说明什么？
说明这都是那个小男孩本事高，他父母都在大肆宣传他是天才，所以才有这样的本事，天才嘛，跟凡人是不一样的。
估计后面那两个孩子才能显示出老师的真实水平。
啧，本来还以为是名师呢，只是捡到便宜了。
家长们在一脸嫌弃的看过汪文慧之后，马上开始跟边上的专员聊起刚才那三个孩子是出自哪个老师之手。
一时间气氛非常热烈。
可只有汪文慧浑身发寒。
那些孩子怎么可能有这么厉害？难道是自己的方法错了？
汪文慧的思绪陷入死胡同里。
而看过三个孩子的演奏之后，高傲的吴海波小朋友嚣张气焰荡然无存。
“这怎么会呢？我不是天才嘛？那些人怎么可能弹的跟我差不多？”
吴海波还小，加上父母管束不严，根本没有意识到，天才如果不努力也会被庸才吞没的道理！
要知道，田真可是特别叮嘱三个孩子的父母每天要在家里加练的，而同样的时间吴海波则在家里看动画片。
也许天才确实得天独厚，但笨