她站在那里，往外婆家走的姿势没有改变，但头尽量偏了过来，她在等妈妈的回答！但她妈妈径直地朝石凳子这里走来。
他呢？
这只呆头鹅隐约感到在他俩之间有“重大特质”了。远远不是她家要搬家了，以后难得见面了，那么简单！
他先是站在那里呆呆地望着她跑回去，然后靠着大树又一屁股坐到地上，昂头望天发呆。
“这不是小潜龙吗？”她妈妈绕过大树，看到了坐在地上的他。
他听见后一骨碌站起来，两手握住书，低头移步与她妈妈面对面站立，两脚并拢向启蒙老师浅鞠一躬：“欧阳老师好！”他打小聪敏好学调皮捣蛋，敢于质疑，不合老师心目中好学生标准。
她听见妈妈在问话，赶紧又回头，跑了几步，站在她与他彼此能看见的位置又停下来张望。
“干吗躲着？”她妈妈又问。
他听言，抬头直视，平静而有礼貌地说，“我没有躲。”而直视是不被喜欢的。
“那你为什么在这里坐？”
“只是随便坐坐。”
“年轻人不能太随便。”
“老师教导的是。”
“手上拿的是什么？”她妈妈在问，她在后面则是挤眉弄眼。
“这是冬瓜……”他下意识地低头看了一下手中的书，犹豫了一下，解释起来，刚刚说了四个字，她在那里使劲地摆手！他又犹豫了一下，抬头看老师，老师却在看着他的手。并说“什么冬瓜？明明是书。”但他及时看见她在摆手！
“这是我用一个大冬瓜在收破烂的那里换来的，你们全家马上要搬走了，我想把它送给赵雅芝。”她听到后又是摇头又是吐舌头，好像在说，你怎么这么不会撒谎啊？！妈妈要是收下，看你怎么办？可是我送给你的秘密！！
“给我看看是什么书。”她妈妈听说，脸上出现上课老师发现学生在课堂上看课外书籍的神情。不等他相送，直接从他手里拿来。
她在那里急得不得了了，龇牙咧嘴、“面目狰狞”，一跺脚一转身，不理他了。她此时本应当跑走，但“故事”如何继续演绎反而更加吸引着她，因而她背对这边站在那里不动，低头静听这边动静。
“都发黄了，论语。”她妈妈嘴里说，用手翻看，由于长年没有人翻看，有的地方已经粘结在一起。
“还知道送礼物了。”欧阳老师笑了笑，没有发现什么，就是一本破旧的书。
“这在前几年公开拿出来是要犯****的。小孩子不能学这一套，赶紧藏起来，对你也有好处。”说完，她将书往他的手里这么一塞，算是还给了他。
“老师，您的搜查结束了吧？”他低头站立而问。
“老师和长辈看你的东西，不应该啊？又没有拿你怎么的，对吧？”老师的脸色缓和起来，“从小就嘴厉。”欧阳老师的脸上带着他难以察觉的释然的笑容。这种释然的情绪变化被故作噌怪的语气所掩盖，这是一个20虚龄小年轻听不出来的，还在一门心思想自己的过错呢。觉得自己没过错就委屈或逆反心理，根本达不到欧阳老师这样深刻的层次。
“走。”欧阳老师说，并有做出一同前往的手势。
“到哪里去？”他不解。
“去和你妈妈告个别，”
“您早上不是去过了吗，还送我们家一杆秤。您这么忙，不能再耽误您时间了。”
“雅芝还没有去过。”欧阳老师解释道，“雅芝！雅芝！”转过身寻找雅芝。
这边的谈话的声音更加降低，她在那里竖起耳朵听，也听不出来