工作服。工人都是穿这种服装，形成与农民、军人鲜明的对比。
“其他人都去外焊了。师傅吩咐你要是有把握的话就把那个铁滚犁修好。”说话的同时他用手指了指躺地上的拖拉机的碎土滚犁。
“就这点事啊？师傅还有什么吩咐？”
“师傅说有点难度，你有把握就焊接，没把握就不要勉强，就做水桶，要我跟着你学。”
“师傅吩咐的，就要想方设法做好。”
姬潜龙在很小的时候就养成一种素质，那就是“投入”。虽然想说的没有与赵雅芝说成而堵得慌，赵雅芝那三回首与眼睛里打转的泪花，使他感到失去洒脱宁静的心，他感到难过的是，分明都是好事情，高兴还来不及呢，怎么就弄成这样，实在超乎他的想象，“再见”太快太突然了，事情本不该是这样子的。但当他穿上这身工作服，他很快进入工作状态，而工作与学习都使他能够投入，进而达到忘我的境界。此时此刻，与其说他上班工作，倒不如说他在利用工作！
姬潜龙开始观察铁滚犁，中间的三把犁刀从根部断裂，他们静静地躺在一旁，在太阳的照耀下发出银白色的光，象征该铁滚犁曾经被高频率地使用而刚坏不久。处于中间，这就是难度之一，其实是没人肯修，最后拿这里试试看。他围绕它转了一圈，又弯腰将它树起，对照本厂条件，构思几种达到“经久耐用”的焊接办法。学徒工也学着姬潜龙的样子行动，他转圈他也转圈，打量，他也打量，搬立滚犁，他也伸手用力一道搬立。学本事学技术，也丝毫不马虎。
“拿焊枪和面罩来。”学徒工推来所有工具，两人都戴上面罩，姬潜龙熟练地焊接起来。很快三把刀都焊接上去。姬潜龙的额头冒出了汗珠。学徒赶紧跑去倒了一杯冷开水，双手递给师兄。姬潜龙站着喝了一口，端着杯子走到制作水桶的地方，站在那里打量着，查看材料与工具的情况。
“师兄，坐下来休息一会儿。”学徒搬来凳子，姬潜龙也没客气，就坐下了。学徒就地而坐。他是今年的高中毕业生，参加了今年的高考。高兴问三问四。
“师兄，这是师父不在，我说的话你不要告诉师父好吗？”
“那要看你讲什么了。”
“我们算是技术工种、技术工人吗？”
“算。”
“这敲水桶，根本就没有电焊，就靠一榔头敲，老土到底了。”
“你今年考得怎么样？”姬潜龙反问。
“感觉不好，数学试卷有好多都没有做。”
“以后准备怎么办？”
“没有想。”学徒摇摇头。
“要想。”“工厂就这条件，反过来搞多高级，也不符合市场行情。白铁皮水桶需求量也不是很大，敲敲得了呗。”
“不是说你是理论水平高吗？讲点理论听听好吧？”
“瞎说，反正对于我们技术工人来说经验很重要，你要想在这里干就要诚心诚意跟在师傅后面学。不管白猫黑猫抓住老鼠就是好猫。而且土法属于纯手工，更有利于修炼这个心灵手巧。所以我从来不轻视土法上马。当然，创新和机器工具更重要，所以是要多琢磨，但不能嫌弃现在。”
“噢。打底子。”学徒若有所悟。
“听说师兄两年都发明三种新工具了。”
“谈不上发明，顶多算小改小革，工具就是手，工具好就是手好。”
“技术在哪里？”他又问，学生习惯。
“表面在手上，实际在脑子。所以要多动脑子。”
“以后在工作的时候要多看多做少问。赶紧裁料做水桶。”两人又忙碌起来。