乎不习惯在这么大的场合讲话。
坎特伯雷教师满意地点点头，“嗯，一切终于开始进入正轨。”
直到他念到最后一个名字，“影风扬？”这是什么名字？
场下再次陷入了沉寂。
“看看你们身边，有没有睡着的同学，叫醒他。”坎特伯雷教师朝学生讲道，“影风扬。”
学生们看看自己的周围，那名敦实的学生并没有拍醒睡着的紫发男子，此外并没有人还睡着。
“影风扬！没来吗？”他本打算生气地吼出来，甚至大骂一顿，连带刚刚受那个紫发小子的气一起。直到他想起来，自己也听过这个名字，他在进入院长办公室之前听过这个名字。
“这家伙，刚不会是救了月神的最高祭司的家伙吧。”他脑袋一热，就把冰封的记忆给融化了，因此头脑也明晰起来。他看了一眼自己的助教。
“他就是救了最高祭司的那个人，院长在致辞演讲上还给过他一个魔道具。”助手附上前来，轻声地对他说道。
“我知道。”坎特伯雷教师虽然这样子说，但是内心却是被一万只牛蹄碾过。他庆幸自己刚刚收住了准备斥责人的口气，否则他就要得罪最高祭司大人和院长了。
“哦影风扬，请假了吧。”他确定了该学生的确没有在现场，改口说道。登记册上的叉，也被取代成了请假。这些靠关系的家伙们，真是一群麻烦。他心里不满地嘀咕着，第一天就敢不来上课，以后还回来？就是来混评定的吧。
“啪”，他从容地合上登记册，交给他的助理，面色祥和地说，“好的，现在我们开始讲课。”
学生们大多都坐直了身子。
嗯，这很好。坎特伯雷才稍稍重拾了他的那份满意。
“第一堂课，我要讲的是‘魔力’，你们有谁知道，‘魔力’究竟是什么吗？”
他扫了底下学生一秒，根本不给他们时间应答，自顾自地讲了起来。
“魔力，是魔法师发动魔法的必然条件。就像举起物体，需要你们的力气一般；使用魔法，就要消耗你们的魔力。一旦魔力用完，则无法使用魔法。”
他扫了一眼下面的学生，他们听得很安静，有的已经开始做笔记。这很好。
“那么，魔力和力气有什么相似性和不同点呢？”
他的第二个问题，同样只给了学生一秒钟反应的时间。
“魔力和力气一样，都储存在我们的身体内，都是随着使用就会消耗，然而又是可以再生的东西。”
“力气所驱使的，是你的肌肉。”他摆动了一下手臂，“但是魔力所驱使的，则要有趣的多。”
学生们睁大了眼睛。
坎特伯雷喜欢学生这样看他的眼神。
“一个人体内魔力驱动的，是一个魔法的程式。”他得意地说道，“而那个程式，则驱动这个世界中的力量。”
“那么，魔法精灵是什么？”前排一名矮个子的学生举手问道，是个十来岁的小女孩。
“问得好，魔法精灵是什么。”坎特伯雷教师喜欢这种问他问题的学生，这使得他很快进入更好的讲课状态，“我们常常听人说，魔法精灵怎么怎么说，怎么怎么样，对不对？”
台下有学生点点头。
坎特伯雷教师轻声笑了一声，“哈，那是没有受过我们魔法学院教育的外行人的讲法。”
他转身走向黑板，在黑板上写下了“魔力”这个词语，又写下了“力气”这个词语。
“这就涉及到魔力和力气的其他不同了。”他自信地说道，“力气的再生