心里如果一直在期待着浪头的涌现,并懊恼于浪头的跌落和消失,你还会有享受海涛的那种心情吗?”
你说:“运动也是如此的。失败也是射击的一部分。热爱射击,就应该也喜爱射击过程中的种种失败。可能失败本来就是射击的一种乐趣。就像可能输掉本来就是下棋的一种乐趣一样。如果确信永远都不会输掉,很多游戏,就没有乐趣可言了。成功和失败,就如同潮起与潮落,是同一件事物的两个方面,如同手掌和手背。一个不能接受失败的运动员,就如同一个只要手掌不要手背的人。你觉得他会免于自我折磨的痛苦吗?”
你说:“为什么他会觉得痛苦?因为他所求不当。”
你说:“唯心,我可以很明确地告诉你,不存在只有成功没有失败的运动。它,从来都没有存在过,也永远不会存在。”
你说:“不要去抓从未存在过的幻影。”
你说:“永远要面对真实。”
(三)
你说:“再来问个问题吧。跟我训练这么些天了,你觉得我有优点没有呢?”
我说:“当然,指导真是非常出色,指导所说的每一句话,都在心里强烈地敲打着我。可以说,每一次指点,都堪称震聋发聩。”
你说:“那么,你觉得我有缺点没有呢?”
我看着你,不知道说什么好。
我真心想不出你的缺点。但是,我知道那不是你想要听的答案。我也有点不好意思说出口来。
你说:“不好意思回答,有所顾忌,是吧。”
你说:“我来替你回答吧。有的。比如,有个严重的缺点,就是不能每天都请客,让你们吃冰棍儿。”
我忍不住笑了一下。
你说:“不要笑。继续回答问题。”
你说:“汪指导呢?他有没有优点?有没有缺点?”
你逐一点着同学们的名字。你说:“S呢?小D呢?其他队友和同学呢?所有人呢?”
你说:“是不是所有的事物都既有优点,也有缺点?有没有可能让这一切人都只有优点,没有缺点?”
我说:“当然不能啦。”
你说:“那么,你怎么能够要求自己‘只有好成绩,没有坏成绩’?你不觉得这是违反自然规律的吗?”
你说:“唯心,告诉我,你觉得,那是可以实现的吗?”
(四)
“你来了。”
“来了,指导。今天下午我们的训练科目是什么?”
“是打扫卫生。”
“啊?马上就要联赛了,听说别的校队都在拼命加时训练,而我们花一下午打扫卫生吗?”
“是的。你没有听错。今天下午我们不训练了。我们一起去打扫卫生。”
你说:“不是这里的卫生太差了,是你这几天的状态太好了。你觉得如此流畅非常舒服,你舍不得离开它。你就像苍蝇粘附在粘蝇板上一样,粘在这个好的状态上,不能离开。而停下来去打扫卫生,可以帮助你离开它。”
“知道为什么要训练你离开它吗?因为,它随时都可能离开你。这种状态是不可能长久停留的。它必然会离开你。如果你很舍不得它,它走的时候,你就会发生不安的波动。它再出现的时候,你又会欣喜若狂。你会被它的来去所倾动。如果平时习惯了它的来来去去,比赛的时候,它突然来,或者突然走,你也就习以为常,不会忽惊忽惧了。你会不悲不喜,不迎不拒,慢慢地,就能做到荣辱不惊,达到技术成熟稳定的境界。”
你说:“越是舍不得,越是得不到。”