正课结束后，刘海示意所有人放下手中的笔，仔细听：“咱们所有的指导课到这就结束了，现在我交代一些事情。”
“先强调一点，你们这次参加比赛，其目的就是尝试一下怎么使用应用理学解决丹药学问题，所以你们在正式比赛时，不管是遇到什么题目，一定要第一时间考虑如何运用应用理学的思维去解决问题，如何分解题目中的已知条件，如何运用已知条件搭建理学模型，如何使用理学模型算出最优实验方案，如何设计实验方案，如何根据理想的实验数据撰写论文……这些在过去的一个多月里，我都交给你们了，只要你们按照我教的去做，我想，你们肯定能取得一个非常好的成绩。”
“还有，加入今年的题目难度太高，你们要记住，也不能放弃运用应用理学的理念，难度太大的理学模型建造不出，你们可以把大难题分解成几个小难题，然后给小难题来建造理学模型……总而言之，不到万不得已，我希望你们最好不要放弃在解答中使用应用理学的思维，这是一件非常好用的研究工具……参赛的天才学生肯定会很多，别的不说，就说我们白玉太学参赛的那些天才队伍，如果按照常规方法去比，你们根本没什么优势……应用理学才是你们如今掌握的最大的优势。”
“好了，现在我给你们分一下每个人在比赛时的侧重点，解题开题以赵立新为主，实验设计以王明为主，实验结论以胡强为主，论文撰写以齐东来为主。当然，这只是初步安排，如果比赛途中遇到什么变数，那你们自己商量决定。”
“好了，最后祝你们这次大赛能取得好成绩。”
刘海的话音刚落，下面四个学生证的胡强立马问道“教授，下学年我可不可以报你的毕业指导？”
胡强现在是太学四年级，下学年五年级要选择教授当自己的毕业论文指导老师，这段时间他跟着刘海学习，已经彻底喜欢上了应用理学。
旁边的赵立新露出了羡慕而无奈的眼神，他也想报刘海的毕业指导，可他已经选了易吉林教授作为自己的毕业指导老师，改是没办法改了，他感到深深的遗憾。