众交流，才能形成这么强大的个人风格。
李越不知道其他演奏家是怎么评价这首曲子的，也不知道到底有没有人能够明白自己内心的想法。
估计在这些四五十岁的人眼里，仙气这种东西实在太虚无了一点不好理解，反倒是老百姓的生活感情更容易理解一点。
这时候就算是之前认真听课的人也觉得不对了。
曲子对，调子对，但是为什么味道差距这么大？
虽然这首也好听，但是要是说这首曲子就算桃源行的话，学生中笛子专业的一群学生首先不同意，他们年轻，风格还未形成，但是鉴赏能力是有的。
这位老师估计是觉得自己改编的曲子更好听，可实际上在这群年轻人眼里，这个版本和李越吹奏的版本差距实在太大了，果然少年强则国强，要是老人都像这位老师一样理解，横笛这个乐器还能有发展吗？
他们强忍着打断这首曲子的念头，听完了整首长达6分钟的曲子。结束之后，这位教授看起来还很满意，这首歌他在家里练了好多次，就连自己家那位母老虎都喜欢听，这次没出问题，应该更完美才对。
“还不错吧，嗯嗯，大家回去之后要多多联系这首笛曲，这可真是难得一见的好曲子，有想学的在我这里拿曲谱。”
他从笛盒里面拿出一踏A4纸，上面有他这两天熬夜扒下来的曲谱。
一分钟过去，没有任何人上前，这让教授觉得有些尴尬，不过好在，终于有一个学生上前了。老教授老怀甚慰，有一就有二，这群学生应该是许久没见自己了，所以有些身份了。
他交过这张A4纸的时候还说道：“如果有不懂的可以找我。”
这位学生点点头，然后赶紧朝着教室后方走去，看着他的路线，周围不少人眼前一亮。
正如大家所想，这位学生拿着曲谱递到了李越面前说道：“您就是李越老师吧？不好意思打扰到你了，我是川音大学大三民乐系的柳生，学的就是横笛，我对这首歌有些疑问，希望您能指点我一下。”
柳生的姿态做得很低，李越也没有理由拒绝，所以把手机放到谢思妍手上，伸手拿过这位学生递过来的曲谱。