这坐椅，作工精致之极，嗨，严实，这是出自作院里的木匠之手吧。”得到严实肯定的回答后，公输念槐又细细地端详起这个坐椅来了。
“哟，下面还有储物柜，还是左右拉开门的。看来方叔找的鹿木匠的手艺也就能进严实的作院。”
“先生、孟公子，可以走了吗？”车外传来严实的声音。
“走吧，再不走，你先生就能把你的车给拆了。”孟之经掀开前面的帘子，用木棍撑起来，方便看雨雾迷蒙的雨景，也方便与严实侃大山。
车辚辚，牛哞哞。严实鞭子一甩，车子起动。木头轮子走在雨后的泥地上，倒也不颠簸。
“严作头，你这小先生似乎对六艺不是很懂，你这个当徒弟的是否也反哺一下啊。”孟之经瞧着公输念槐对牛车好奇的样子，很看不惯。
你不是公输氏的后人吗，做车子不是家传手艺吗，怎么还会对一辆普通的牛车如此感兴趣呢，这让人怀疑啊。
再说了，只要是读点书的人，怎么会连赶车这样的常识都不了解。即使常年在海外游历，也不会把老祖宗的东西都丢了吧。就凭一口还算听得懂的汉话，也不是数典忘祖的主儿。
所以孟之经抓住公输念槐的弱点，往死里捏，还不忘往泥里踩两脚。
“术业有专攻，呵呵，孟公子，我家先生还小，嘿，真的还小。”严实侧着身子，探头进来，往车厢里看了看，得察言观色啊。
孟之经开口了，自己接不接？得看看公输念槐的脸色，然后再择辞应对。
“说吧。我也想听听。”公输念槐往后一靠，两眼微眯，身子随着车子微微晃动着，倒是闭目养神的好办法。
“噢，路还很长，元直就班门弄斧了。呵呵，还真是班门弄斧。”严实吆喝着牛拐上出村的道路，甩出一个响鞭。
“六艺来自周朝时的周王官学。官学要求学生必须掌握六种基本才能，就是礼、乐、射、御、书、数。”
“这在《周礼·保氏》上记载得很清楚，‘养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。’”
公输念槐听得迷迷糊糊，不时地与记忆中的知识相比较，看看同样的知识与后世是否完全相同。只是严实时不时地背诵文言文原文，让公输念槐的大脑受虐不轻，不熟悉的听起来真费脑子。
在雨雾苍茫的环境里听一个宋人讲那过去的事情，古韵悠悠，意境绝美。
坐在对面的孟之经也学公输念槐仰靠在芦席上，身体与脑袋与车震共舞，一荡一荡的。鼻端微微有鼾声响起，只是淹没在了辘辘的车轮声中了。
“礼指礼节。五礼者，吉、凶、宾、军、嘉也。乐者音乐。特指六乐：云门、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古乐。射就是指射箭技术。又细分为五种射技，白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。”
“哎，等等，”公输念槐听到这里，睁开眼睛，喊了一嗓子。
“先生，是否要停车？”严实侧着身子，朝车厢里瞧来。
“哦，不，不是停车，严实啊，你给我讲讲五种射技，听起来很玄妙的。”公输念槐像孩子般挠了挠头，看得严实一呆，自己的这位小先生还有些童稚未脱呀。
“先生喜欢听，元直就讲与先生。”嘿，这到底谁是先生啊。
“白矢就是箭穿过靶子露出箭头，箭头明亮最佳，故曰白矢。非具勇力者不能为也，仅有蛮力而不能中者，当不得白矢之名。”
“呵呵，这一箭的考核已经包含了三项指标，一为勇力，二为准确，三为爱箭之人。”公输念槐一边摇晃着脑袋，一边