将教科书潇洒的往讲席上一扔，对陈康杰不满的揶揄道。
“桂老师，这话怎么说的，我没影响任何人，你说的课，我也在听啊！”，陈康杰抬起头来。
“你在听我讲课，那你埋着头干嘛？”，鬼难缠可没那么容易放过陈康杰。
“老师，这个听课与抬头低头有关系吗？需要抬起头才算是听课？那是不是也要像古代一扬摇头晃脑a……b……c……啊？”，陈康杰是你既然不给我面子，那我也没必要给你面子了，所以他后面的abc是按照古时候童生背书一样摇头晃脑背出来的，引得许多同学捂着嘴偷笑。
“行，你既然不屑于听，那就说明你会了，上来，给我读这一段”，鬼难缠面子挂不住，打算让陈康杰丢面子，要是陈康杰读不出来，他就正好训斥他，再把他拉到校长那里去，看校长还有何话说。他似乎都忘记了，英语的第一课是不需要学对话的。
陈康杰放下手里的活，走上讲台，鬼难缠拿起自己的教科书，给陈康杰随便翻了一段对话。
“桂老师，你就不能找一段难点的吗？”。
陈康杰看到鬼难缠指给他的课文，他脑子里面立刻想到的是赵先生和范先生的那个小品《卖车》，范先生说：“你别整三岁小孩地，有能耐你整四岁地~~”，赵先生说：“四岁的你行么？”，范先生回答：“五岁都不在乎~~”
“你先读了这段再说，别只会吹牛逞能，要是这段你都不会，我就带你去教务处或者校长室”，鬼难缠对陈康杰轻视的语气很是尴尬和气愤。<、lilei和jim等不断重复着相同的问候。
陈康杰很快就读完了，中间连个停顿都没有，而且鬼难缠和同学们都发现了，陈康杰几乎就没有看那书本，同学们对陈康杰佩服得不得了，就连范雪熙都已不敢轻视陈康杰了。其实要是陈康杰读这一段都会打顿的话，那他就该去买一块豆腐撞死算了。
“桂老师，我读完了，还有什么需要我做的吗？”，陈康杰挑衅似的问道，今天陈康杰必须得把鬼难缠弄服，否则以后还不知道这家伙怎么难缠呢。
“会读有什么，你必须得会翻译，翻译出来我听听看你是不是真的懂，是不是蒙的”，鬼难缠是死鸭子，嘴硬。
陈康杰心说，好嘛，你丫的还真给我来了个五年级的难度，不过陈康杰依然做了一遍翻译。其实这根本就没啥可翻译的，要是换成是中华人，那就是“嗨，哥们，吃了吗？”，“吃了，你呢？”，“哦，我也吃了”……。
“桂老师，对吗？”，陈康杰三两句翻译完了，反问道，为了不让鬼难缠找借口，陈康杰就是按照教材的标准答案翻译，虽然有点生硬，但是现在也不管那么多了。
陈康杰总是觉得这段对话是很奇怪的，特别是那一句“and you”，几乎固化了很多人的英语口语逻辑，不少人患上了“and you”综合症，觉得不这么说，就没办法和外国人展开交流一样。
“嗯，勉强算对”，就连个简单的“对”，鬼难缠都不敢爽快的说，钻这种文字眼。
“桂老师，我也正好有一段不太明白，我读你帮我翻译一下呗”，陈康杰是打算给他下马威了。
“好，你读哪一段？”，鬼难缠将课本递给陈康杰，他以为陈康杰要读教材上的文章。< o sleep；……”.
陈康杰不用书本背出了一大段，前面两句鬼难缠根本就没有挺清楚，越往后他越心惊，因为他根本就几乎听不懂。如果是教材上的话，那他可以说是滚瓜烂熟，可是陈康杰偏偏不按常理出牌，他怎么会学鬼难缠一样出一个“三年级”的题目呢，他这一段是莎士比亚的《哈姆雷特