动脑能力，可是也不会一一的娇纵让他胡闹的去浪费东西，在他没有把一件东西做好之前，那么他手中的这一份试验品就一直能够让他玩儿就行了，没必要，因为他这个不定性，随时随地要换新的，就满足了他的要求这样对孩子将来的性格养成是绝对不对的。
前世今生不管是自己的经验还是从书本上看到的内容，都知道了一个更重要的教育观点那就是人的性格的养成，每一个成功人士的背后，努力自然是一方面，机遇也不外呼，可最最关键的还是性格的养成，没有一个良好的性格，那么一切都是空谈，就算是有成功的那也只是短暂的，几乎可以看成是昙花一现。
而这是自己今生最在乎的人，但也不会因为在乎，有野心就骄纵，她要将最好的都留给儿子，他的性格自然也是刘雨欣培养的一个重要方面，他从来就不认为把孩子培养成一个二世祖是她今生的目标。
正因为刘雨欣的这种指导思想，才使得这个小家伙不论做什么事情，都是有头有尾的，人有的时候也会有放弃的想法，可是由于刘雨欣旁边的指导，和自己自身的言传身教，使得这个孩子很是比平常的还是要懂事的多。
正是因为这一点才成就了这个孩子人生的第一个高峰，使得他在好成长的岁月中，每次做事情都是仔仔细细，兢兢业业。(未完待续。)