商议，最终定下了军刀和枪头的模样。军刀主要是用于骑兵砍杀，现在威北营骑兵数量稀少，就不必着急制造。当务之急，还是制造出大批规格统一的制式钢质枪头，先把威北营步兵手中那些从各家手里弄来的，五花八门，长短不一的长矛长枪替换了再说。
最后李得一在纸上写下了制作钢质枪头具体几个课目，“识字。选矿，炼铁。炼钢。铸范。浇铸。淬火。磨制”等等总共十几个课目。其中“识字”这个课目，是李得一亲自来教。
而且这些课目也只是暂时先这么定下，若以后有了新的技术，能更快，更好地造出大批刀枪，到时候随时可以再增加新的课目。仨铁匠虽然不明白教授那些铁匠学徒识字有什么用，但既然是李得一提出的，他们自然不敢有疑问。李得一教授铁匠学徒识字，却不是一时突发奇想，而是觉得识字很有必要。
只因他识海中的种种设想，全都建立在一个前提之上，那就是需要有大量读书识字的学员。