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第221章 挑战公众认知(4 / 4)

很多一开始对他戳之以鼻不屑一顾的家长、老师们也开始重视他的话。

反思!

大规模的反思!

苏晨风似乎也不是一个混账小子,他说的话还真的有几分价值。

在一些对学生早恋问题有着深入研究的教育工作者看来,苏晨风的话蕴含的道理非常深刻。

苏晨风站在的立场和角度非常复杂,不单纯是帮学生说话,更深程度是理智分析。

从人的感性到现实的理性,他都已经涉及。

启发意义非常大!

一直以来,社会对学生早恋问题,都是一棍子打死的,根本没有商量的余地,而苏晨风似乎!

似乎在开辟一条新的解决学生早恋问题的途径。

震撼!

很多收看直播的成年观众们被眼前的一幕冲击到了。

一个年纪轻轻的高中生少年,居然对早恋问题又如此独到的见解。

不可思议!

难以置信!

苏晨风每次都会给公众带来惊喜,这一次也不例外,早恋问题不单单是情感问题,更是教育问题。

从苏晨风自信的口吻可以看出,他似乎已经有了解决早恋问题的办法。

苏晨风再一次展露他在教育领域的独特能力。

之前很多人只知道苏晨风在商业领域的天赋,根本不知道他之前在教育领域就有所建树。

而且有些知道苏晨风曾经在教育领域崭露头角的观众也不相信,一个学生对教育能有多深的研究造诣?

这不是开玩笑么?

教育是一个专业性超强的领域,没有相关知识或者从业经验,根本不可能在教育领域有所建树。

人类进入文明社会之后,教育存在以来一直在不断革新,永无止境,而且随着教育的深化升级,越来越多的问题出现。

比如应试制度!

比如分数论和素质论!

比如校园暴力问题!

比如早恋问题!

这些老生常谈的问题,却是随着时代的进步,更多更复杂的问题被提出来。

每一个问题都让教育工作者头疼,并且可能会困扰整个职业生涯也解决不了。

苏晨风提出了第二课堂?

提出了3C教学法?

还创办了晨光教育?

有点扯淡了吧?

今天他要挑战学生早恋问题?

还挑战了公众认知?

还有什么是你苏晨风不会的?

你到底能在早恋问题上玩出什么新花样?

观众们不信这个邪了!

PS:上一章是220章,搞错了,但是修改不了!

很多读者都提出来想看网络拍卖会的情节了,很快了!(未完待续。)

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