t is to ride and sing
A sleighing song tonight
Jingle bells jingle bells
Jingle all the way
Oh what fun it is to ride
In a one-horse open sleigh Hey
…………………………………..
这却正是一首童谣《铃儿响叮当》，这首曲子从一开始就迸发着莫名的欢快之意，节奏变幻更是目不暇接。
随着苏默手指越动越急，那欢快的情绪便如同积攒了许久，再也压抑不住般的喷发而出，霎时间，整个房中似乎都一下子淹没在了欢乐的海洋中。
杏儿和卫儿早已瞪大了眼睛，脸上满是惊喜之色。卫儿更是不由自主的跟着摇头晃脑，看样这孩子很有些音乐天赋呢。
妙芸年龄大些，同样震惊于这曲调的快捷欢乐的同时，却也听出里面那饱含的天真童稚之情。
听着这曲子，就宛如看到一个天真可爱的童子，正欢快的奔跑在原野上、小河边，肆意畅快的笑声，宛如铃儿一般，铺满了整个天地之间。
曲子中间唱到叮叮当那部分**的时候，苏默干脆起身，迈着舞步走到卫儿身前，低头哈腰的，脚下踏着节拍跟他对舞。
卫儿大喜，咯咯咯不停的笑着，也有样学样的跟着扭动起来。一大一小就那么旁若无人的唱着、跳着、欢笑着，小小的书房顿时恍若化作一片片草原、远山、绿树、河流。
韩杏儿和妙芸看着、听着，一时间也不由的感同身受，脸上都露出发自真心的笑容。那笑容不同于往日，充满着一种干净、灵动和通透。
琴音急促，歌声反复来回几遍，终于在一声清越的高音中戛然而止。
卫儿急促的喘息着，小脸兴奋的红扑扑的，跳着大叫着，让苏默再唱一遍。
苏默哈哈大笑，目光若有深意的看了一眼，旁边脸上挂着明艳笑容的妙芸，慨然道：“好，就再唱一遍。不过这次，哥哥教卫儿用咱们汉话唱，卫儿学会了，再去唱给韩爷爷和福全爷爷听好不好？”
卫儿大喜，使劲的搂低苏默的脖子，照着他脸上狠狠的盖了个章，大叫道：“好啊好啊，默哥哥最好了。快唱快唱，我要学。”
苏默哈哈一笑，旋即起身曲指急拨，欢快的曲音登时再次响了起来：
啊冲破大风雪，我们坐在雪橇上，
快奔驰过田野，我们欢笑又歌唱，
马儿铃声响叮当，令人精神多欢畅，
我们今晚滑雪真快乐，把滑雪歌儿唱。
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，
今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上，
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，
今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。
……………………….
白雪遍地，趁这年青好时光，
带上亲爱的朋友，把滑雪歌儿唱。
有一匹栗色马，它日行千里长，
我们把它套在雪橇上，就飞奔向前方。
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，
今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上……..
卫儿瞪圆了眼睛，瞬也不瞬的看着苏默开合的嘴巴，间中跟着挤上几句，却是怎么也来不及，不由急的小脸涨红。
旁边韩杏儿也是一个模样，虽然听不懂歌