需要年轻些的教师来教授才好。
“还有就是族学的规章制度也要加强，”
“咱们也不必標新立异，我决定借鑑岳麓书院、白鹿洞书院、钟山书院的规矩来制定就行，我已经写了一份规章，请老祖宗和两位老爷看看。”
说著又从袖子里抽出一张纸，
贾政接了过去，轻声读了出来，
贾家族学校规：“立德树人、潜心治学”。
规范日常言行，要求学生言行举止符合礼仪，待人谦逊恭敬。如 “见师长，必肃衣冠，端拱而立”，与同学相处需 “和睦同心，切磋砥礪”，禁止爭吵、傲慢等行为，要求学生 “居处必恭”“步立必正”，从日常细节培养修养。
学习內容依旧以儒家经典为核心，兼及诗词、算学、史书、诸子著作等。要求学生 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，篤行之”，每日必须完成固定学习任务，如背诵经文、撰写心得、练习写文章等。
日常纪律严格要求，族学对学生的作息、生活行为有明確约束，避免散漫度日。
作息时间遵循 “日出而作，日落而息” 的规律，规定固定的起床、上课、自习、休息时间。李长青还规定了中午不许回家，到时候族学管一顿午饭，午饭后简单休息半个时辰就要继续上课。
不得隨意请假旷课，没有特殊理由不给假；不得带僕从进入族学；还有一项就是，所有人统一穿校服，全部穿青灰色书生袍，避免出现学生攀比而影响心態。 最后一项是惩罚机制，规定写得很详细：轻度违规如迟到、背书不熟练、言行不端，通常会被 “罚站”“罚抄” 或被教师约谈，督促其改正。
中度违规如无故缺勤、不参与讲会、与同学爭吵斗殴，会被打手板体罚，並同时被罚参与书院杂务，如整理藏书、打扫庭院，以磨练心性。
重度违规如违反伦理道德（如不孝、欺师）、学术作弊抄袭文章、散布不当言论，会被 “黜逐”，且终身不得再入该族学学习，以此维护族学的学风与声誉。
听了这些规矩，
荣喜堂內眾人神情各异，
贾政觉得这样改革很好，虽说增加了一顿午餐，每年还要给学生做两套校服，族里需要多贴补一笔费用，但也不会太多，一年不过二三百两银子而已。
贾赦则无所谓，这事和他没关係，他漠不关心。
贾母心里觉得这些规矩稍显严格了些，但终究没说出口，毕竟贾蓉改革族学也是为贾家子弟好。
女眷和姑娘们则只是听著，她们不用上学，也没资格拿主意，
贾兰听了这些规矩，心里其实是欢喜的，他喜欢读书，但族学有些乱，如果能规范起来，他反而更轻鬆，省得应付族学里其他人的糟心事。
而听到这些规矩，
贾宝玉和贾环的脸却变得有些苍白，
他们可是在族学读书的，如果规矩变得这么严，那他们的好日子可就到头了 —— 再也不能和小伙伴们玩乐，再也不能偷懒，也不能隨便找 “身体不適” 的藉口不去上学，甚至中午都不能回家，功课也增加了好多倍，
这、这、这，
这是要逼死人吗？
李长青扫眼看过眾人的表现，心里已经大致有了底，他率先问贾政，
“二爷爷，您觉得如何？”
贾政自然是同意的，
当即点头道，
“我觉得甚好，这才有个治家严谨的样子。”
“大爷爷，您觉得呢？”
贾赦的心態是可有可无，反正不用他出钱，李长青在规章里写了，一切费用由族產里出。
“我觉得也不错，这样管教，或许咱们贾家还能再出几个秀才、举人。”
最后李长青看向老太太，