况强点击发布还没几秒，他的微博页面就跳出了一条转发通知，兴奋的阿强立刻点开通知，就看到一个熟悉的id转发了他的博文。
头象是少女拿着巨大书籍，叫焉知鱼之乐。
转发写着：“技近乎于道的作品，厉害！”
后面跟着一朵玫瑰和一个大拇指的表情。
“？”
缓缓打出一个问号，况强有点绷不住了，他这是被大妈缠住了？
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“小玫，快！快看我给你发的这个视频，就是画发动机那个，真的好厉害呀！”
“我也看到了，那个叫诚哥的up主，他的手好好看！”
“别光看手呀，你就说爽不爽？”
“爽！一个琴声就画出一笔，一首音乐下来就画好了一台机器，好过瘾呀！”
“该怎么形容这种感觉呢？”
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“亲爱的！我在朋友圈刷到一个视频，太夸张了，这手绘技巧看起来就不象人。”
“什么视频呀？我看看？”
“这个，画了个跃迁引擎，帅炸了！”
“哇，这双手好好看！”
“恩？”
“我是说视频看起来好酸爽，我感觉有人在给我脑袋按摩。”
“该怎么形容这种感觉呢？”
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“就是那种，很特殊的爽！”
陈煜看了第四遍最终定稿的《我的双手就是尺》第一集视频后，想了半天，最后憋出了一句怪异的评价。
按照司华的计划，这是投稿b站的第一枪，至关重要，一定要把视觉和听觉结合产生的愉悦感拉满，全程揪住每一个敢点进来尝鲜的心。
视频素材在七月准备设置集时，就已经录制好了大部分内容，基本一副设置图或者概念图就能映射一份完整的录像。
待到后续进行动画制作时，还要录制一些3d建模、手绘关键帧、中间帧生成、剪辑合成等等内容。
有了基础视频，剩下就是通过剪辑让视频的节奏与配乐映射就行了，这可比《高中观察日记》简单多了。
观察日记还需要写小剧场的剧本，拍摄之后还得经过重新剪辑、重组镜头。
虽然成片的时长很短，但只靠司华三人制作，也依旧产量不高。
在《星之声》进入后期合成之前，都尽量不能让网友看出这部观察日记与个人动画制作之间存在关联，因此维持一定话题性就够了。
而《我的双手就是尺》是记录了《星之声》创作全过程的视频，不仅是创作留痕的佐证，更是要借此塑造自己动漫高手的人设。
为此他专门截选一段主题曲的旋律，让林琳帮忙进行重新编曲。
调整开头琴声的速度，从极慢到正常速度，以此配合视频的中每一笔映射的帧速。
按林琳的说法，这是从柔板到行板……反正司华一介入门选手表示，行板？行吧，听不太懂，就这样吧，效果不错就行。
当视频中的设计图被迅速绘制出来，司华的人设就立住了，毕竟天下武功，唯快不破。
不管怎么说，《星之声》的三条宣传线已经激活了两条。
微博线是他者视角，用无厘头、猎奇、伪记录或者其他风格的短视频，利用网友的好奇和讨论，将最广大的受众目光先吸引过来，形成最广泛的流量蓄水池。
b站线是主观视角，用新颖的延时摄影风格，将创作的画作、设置、音乐等内容进行巧妙地展示，营造“孤独天才闭关造梦”的人设。
最后的行业线，在原本计划中是最可控却是最难实现的，现在却因为林琳的下场，直接将涉及音乐板块的那一半给完成了。
而涉及设计板块的另一半也并不是问题，潘蕾表示她会联系一些设计行